М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VlEllen
VlEllen
02.08.2021 23:23 •  Биология

задача №1

В приемное отделение инфекционной больницы доставлен машиной скорой пациент с жалобами на повышение температуры, кашель, затруднение дыхания после поездки из Китая. Пациент в течение 14 дней отмечал симптомы респираторного заболевания и тесно общался со своей семьей. Каковы действия медицинской сестры?

Задача №2

Расположите в правильной последовательности действия медицинского персонала при надевании средств индивидуальной защиты во время эпидемии коронавирусной инфекции:

1 Наденьте специальную рабочую одежду и обувь.

2 Наденьте очки и защитный костюм.

3 Наденьте нижним слоем одноразовые нитриловые/латексные перчатки.

4 Наденьте одноразовую медицинскую шапочку.

5 Наденьте одноразовые перчатки верхним слоем.

6 Обработайте руки на гигиеническом уровне.

7 Наденьте медицинскую защитную маску.

*

Задача №3

Расположите в правильной последовательности действия медицинского персонала при снятии средств индивидуальной защиты во время эпидемии коронавирусной инфекции:

1 Обработайте руки гигиеническим

2 Поменяйте надетые верхним слоем одноразовые перчатки на новые.

3 Примите душ и наденьте чистую одежду.

4 Снимите защитную одежду и надетые верхним слоем перчатки (защитную одежду следует выворачивать и скатывать по направлению вниз).

5 Снимите защитные очки.

6 Снимите маску

7 Снимите надетые нижним слоем перчатки.

8 Снимите шапочку

*

Задача №4

Действия медицинской сестры при попадании на кожу биологических жидкостей, крови или выделений пациента, инфицированного коронавирусом:

*

Задача №5

Действия медсестры при прямом попадании на слизистую (в глаза или дыхательные пути) биологических жидкостей, крови или выделений пациента, инфицированного коронавирусом:

*

Задача №7

Действия медицинской сестры при ранении острым предметом со следами биологических жидкостей, крови или выделений пациента, инфицированного коронавирусом:

*

Задача №8

Действия медицинской сестры при прямом воздействии на дыхательные пути (падение маски, в результате чего маска не покрывает рот или нос в присутствии пациента с подтвержденным диагнозом, дистанция от него менее 1 м)

*

Задача №9

Вы участковая медицинская сестра, в чем будет заключаться ваша санитарно-просветительская работа с населением?

*

Задача №10

Какие категории учитываются при оценке риска падения по шкале Морса?

*

Задача №11

После проведения оценки риска падения у пациента вы выявили, что пациент входит в группу риска. Каковы ваши действия?

Задача №12

Каков порядок действий медицинских сестер в случае падения пациента?

Задача №13

Действия медицинской сестры при уходе за пациентами, демонстрирующими, как минимум, один из перечисленных элементов высокого риска падений.

Задача №14

В отделение поступил пациент, Вы – медицинская сестра, Вам необходимо провести оценку риска падения по шкале Морса. Пациенту 60 лет, отмечает, что у него уже были падения дома, использует трость, отмечает частые головокружения, передвигается медленно, с постоянными остановками. Проведите интерпретацию полученного результата. Каковы ваши действия?

Задача №15

В кардиологическое отделение поступила пациентка с диагнозом инфаркт миокарда, сопутствующее заболевание – СД 1 типа. Ей назначен строгий постельный режим, установлен периферический венозный катетер, проводится внутривенная терапия. Оцените по шкале Морса риск падения у пациентки.

Задача №16

У пациента впервые выявлен СД 1 типа, он не позавтракал из-за дефицита знаний правильного питания при данном заболевании. Передвигаясь по коридору отделения, где была установлена табличка «Мокрый пол», он почувствовал головокружение, потерял равновесие и упал. Каковы действия медицинской сестры?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
СинийГраф
СинийГраф
02.08.2021
Разнояйцевые-Дизиготные близнецы возникают при оплодотворении двух отдельных яйцеклеток. Созревание двух и более яйцеклеток может происходить как в одном яичнике, так и в двух. Дизиготные близнецы могут быть как одно-, так и разнополыми и находятся в той же генетической зависимости, что и родные братья и сестры.

однояйцевые-Предполагают, что разделение оплодотворенной яйцеклетки может происходить в результате задержки имплантации и дефицита кислородной насыщенности. Эта теория позволяет также объяснить и более высокую частоту аномалий развития среди монозиготных близнецов по сравнению с дизиготными. Процесс задержки имплантации был подтвержден и в опытах на животных.
4,5(93 оценок)
Ответ:
Бллллллл
Бллллллл
02.08.2021

Тест 1. Тип простейшие. 7 класс.

2 вариант.

Задание 1. Выберите только один – правильный ответ.

1. Укажите признак, характерный только для царства растений.

г) автотрофы (продуценты).

2. В какой момент амеба обыкновенная превращается в цисту?

г) при неблагоприятных условиях.

3. Как называется процесс поглощения жидкостей амебой обыкновенной?

 в) пиноцитоз;

4. На каком органоиде эвглены зеленой происходит процесс фотосинтеза?

б) хлоропласт;

5. Через какой органоид инфузория-туфелька поглощает пищу?

б) ротовое отверстие;

6. Какое простейшее передвигается с ресничек?

г) инфузория-туфелька.

7. Какое простейшее образует колонии?

в) вольвокс;

8. Какое простейшее имеет жгутик?

б) эвглена зеленая;

9. Какое из простейших не является паразитом?

б) эвглена зеленая

10. Какое из простейших образует ложноножки?

а) амеба обыкновенная;

Задание 2. Установите соответствие между объектами и процессами.

1. Установите соответствие между функцией органоида и его видом.

Функция органоида  -  Вид органоида:

А) передвижение -  1. жгутик

Б) дыхание - 3. митохондрии  

В) выделение - 2. Сократительная вакуоль

2. Установите соответствие между процессом и видом простейшего.

Процесс = Вид простейшего:

А) фотосинтез = 2. Вольвокс

Б) пиноцитоз = 1. Амеба дизентерийная

В) коньюгация =  3. Кархезиум

3. Установите соответствие между средой обитания и видом простейшего.

Среда обитания =  Вид простейшего:

А) пресный водоем = 2. Амеба обыкновенная

Б) соленый водоем = 3.Фораминеферы  

В) организм = 1. Лямблии  

4. Установите соответствие между питания и простейшими.

питания = Простейшие:

А) гетеротроф = 3. Корненожки  

Б) паразит = 1. Споровики  2. Жгутиконосцы

В) на свету автотроф = 2. Жгутиконосцы

5. Установите соответствие между процессом размножения и классом простейшего.

Процесс размножения =  Класс простейшего:

А) бесполый (митоз) =  1. Жгутиконосцы

Б) половой (коньюгация); = 2. Инфузории

Задание 3. Дайте развернутый ответ на вопросы.

1.Дайте характеристику процессу размножения на примере инфузории-туфельки.

Бесполое размножение инфузории происходит  путем поперечного деления клетки. Половой процесс  представлен конъюгацией.  Инфузория имеет 2 ядра - большое и малое. Малое ядро диплоидно и участвует в половом процессе.  Упроещенно конъюгация: 2 инфузории соединяются цитоплазматическим мостиком. Их микронуклеусы делятся с образованием четырех ядер, три из которых отмирают. Оставшееся ядро снова делится и одновременно разрушается макронуклеус. Инфузории обмениваются ядрами. Пришедшее ядро сливается с оставшимся. Образуется синкарион. Синкарион снова делится несколько раз и формируются снова макронуклеус и микронуклеус.

2.Почему амеба обыкновенная - гетеротроф?

Амеба не имеет хлоропластов и фотосинтезирующих пигментов, поэтому производит органическое вещество не может. Она питается готовым органическим веществом, то есть является гетеротрофом.

3.Опишите процесс дыхания простейших.

Кислород поглощается всей поверхность клетки простейших. Далее в митохондриях происходит процесс клеточного дыхания.

4,7(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ