М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
maximb164mjqj
maximb164mjqj
05.09.2021 03:41 •  Биология

Предположим, что молекулы воды перестали активно соединяться между собой и с другими молекулами. (а) Какое свойство воды перестанет существовать?
[1]
(b) Как повлияет его исчезновение на растения?

[1]
(c) Как повлияет его исчезновение на жизнь водомерки?

👇
Ответ:
foma2280
foma2280
05.09.2021

а) Сила поверхностного натяжения

б) Растения не смогут накапливать и передвигать воду по ксилеме.

с) Водомерки не смогут передвигаться по воде

Объяснение:

4,8(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
solovyevadasha
solovyevadasha
05.09.2021

Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53

Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53 ✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔

Объяснение:

Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53

Task 3. Read the text again and answer the questions.

1. What was the first name for the internet?

2. Who used the internet in the early days?

3. What did Ray Tomlinson do?

4. Why did Tim Berens-Lee use the symbol 'ch' in his website address?

5. Why did universities create search engines?

текст не могу прикрепить. учебник English plus Kazakh grade 6 students book ,страница 53 ✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔✋⛔

4,8(27 оценок)
Ответ:
avomilag95
avomilag95
05.09.2021
ПЕРВАЯ ПРИ СТЕНОКАРДИИ И ИНФАРКТЕ МИОКАРДА
1.Больной должен прекратить всякую физическую активность.
больному принять удобное положение (часто это положение сидя).
3.Ослабьте галстук и поясной ремень.
больному принять нитроглицерин.
5.Через 5 минут, если боли не больной должен принять вторую таблетку нитроглицерина.
6.Постарайтесь успокоить и приободрить больного. Это больному преодолеть беспокойство и несколько облегчает боль.
ОСТАНОВКА СЕРДЦА
Состояние остановки сердца является критическим, так как головной мозг и другие жизненно важные органы остаются жизне лишь в течение нескольких минут без насыщенной кислородом крови!
Признаками остановки сердца являются  отсутствие сознания, отсутствие дыхания, отсутствие пульса у больного.
При наличии признаков остановки сердца необходимо проводить легочно-сердечную реанимацию – это искусственная вентиляция легких с одновременным ритмичным надавливанием средней силы на нижнюю треть грудины с чередованием 1 вдоха через рот больного с одновременным зажатием его носа и 4 надавливаний на грудину. Без проведения реанимационных процедур смерть мозга наступает в течение 5-6 минут.

ГИПЕРТОНИЧЕСКИЙ КРИЗ
Это неотложное состояние, при котором кровяное давление быстро растет и ведет к значительному и необратимому повреждению органов в течение нескольких часов.
 Признаки криза:1.Головная боль.
2.Головокружение.
3.Покраснение лица.
4.Учащение сердцебиения, нарушение ритма. 
5.Затруднение дыхания.
 Первая при кризе:1.Усадите больного.
2.Напомните о необходимости принять быстродействующее лекарство, если больной забыл его принять.
3.Вызовите «скорую».
4.Не разрешайте принимать аспирин.
ИНСУЛЬТ
Это острое нарушение мозгового кровообращения, приводящее к гибели клеток головного мозга в результате кровоизлияния из разорвавшегося кровяного сосуда (геморрагический инсульт) или недостатка кровоснабжения в результате образования тромба в сосуде головного мозга (ишемический инсульт).
 Признаки инсульта:1.Внезапная слабость.
2.Онемение лица, руки, ноги, обычно с одной стороны.
3.Затруднение с речью или ее пониманием.
4.Внезапная сильная головная боль.
5.Затруднения ходьбы из-за головокружения, нарушения равновесия или координации.
6.Внезапные расстройства зрения.
7.Неравномерное расширение зрачков.
8.Бессознательное состояние.
 Первая при инсульте:1.Вызовите «скорую
2.Уложите больного в восстановительное положение парализованной стороной вверх для обеспечения выхода жидкости изо рта. При наличии слюны и рвотных масс извлеките их изо рта больного.
4,4(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ