Урок № 12 Тема уроку: Тематичне оцінювання з теми «Адаптації»
Завдання: варіант на вибір
Тематичне оцінювання з теми
«Адаптації»
І-варіант
І рівень (0, за правильну відповідь)
1. Прикладом стратегії адаптації є:
А) формування різних видів хлорофілу Б) зміна еритроцитів на високогір’ї
2. Дерев’янистою рослиною є:
А) секвоя Б) бегонія
3. Екологічно пластичним видом є:
А) панда сірий Б) кульбаба лікарська
4. Прикладом коадаптації є:
А) квіти та комахи-запилювачі Б) фотоперіодизм
5. Аеробіонтом є:
А) дощовий черв’як Б) кіт лісовий
6. Пойкілотермним організмом є:
А) ящірка прудка Б) миша хатня
ІІ рівень ( за правильну відповідь)
7. Організми, що населяють ґрунтове середовище існування:
А) гідробіонти Б) аеробіонти В) онтобіонти Г) едафобіонти
8. Прикладом симбіозу є:
А) конкуренція Б) паразитизм В) хижацтво Г) коменсалізм
9. Ендогенними біологічними адаптивними ритмами є:
А) температура Б) тиск В) вироблення гормонів Г) їжа
ІІІ рівень ( за виконане завдання)
10. З’єднайте гідробіонти з їх представниками:
Планктон Водомірка, ряска, сальвінія плаваюча
Нейстон Бактерії, одноклітинні тварини та водорості
Нектон Ламінарія, актинія, гідра прісноводна
Бентос Морська черепаха, морський окунь
ІV рівень ( за правильну відповідь)
11. Дайте визначення поняттям:
Адаптація – це ……………………………………………………………………
Середовище існування – це ……………………………….……………………………
Яркая окраска имеет предупредительное значение - указывает на ядовитость этого организма.
Жерлянки и обыкновенная саламандра — наиболее ядовитые наши земноводные — имеют и наиболее яркую контрастирующую окраску.
Тропические древолазы. Практически все представители данного семейства имеют ядовитые железы, которые вырабатывают высокотоксичные вещества, опасные для человека. Слишком яркая окраска идёт только на пользу этим маленьким лягушкам – хотя их размеры достигают всего 1,5-3 см, хищники замечают из издалека и предпочитают обходить стороной.
Объяснение: