1.Завдання
1.Ні
2.ні
3.Так
2.Завдання
4.В
5.В
6.Хролоплати
3.Завданняе
7.
8.Амеби
9.Інфузорія Туфелька
Прості завдання я незнаю
5.Завдання
13.Г
14.
1.Скоротливі Вакуолі
2.Ядро
3.Вічко
4.Запасна поживна речовина
5.Псевдо ніжки
15.Пастеризація-одноразове нагрівання рідин (здебільшого харчових продуктів) до температури, яка нижче за температуру кипіння на нетривалий час (від секунди до 30 хвилин), з метою знищення бактерій, що містяться в цих рідинах.
16.Спільні-одноклітинні рослини можуть буду також гетеротрофами, тобто, живиться я тварини.
Різне-тварини не мають хролопласти, а в одноклітинних рослинах хролопласти є. Також одноклітинні рослини автотрофи, а тварини-гетеротрофи. Тварини не мають джгутика як в одноклітинних рослинах іб розмноження у тварин в основно статевий, а одноклітинні рослини розмножується поділом навпіл
Надіюсь (тут не всі відповіді, написала тільки ті що знаю)
Биогеоценоз - это совокупность территории со свойственными ей абиотическими факторами среды обитания и заселяющими эту территорию живыми существами. Наш школьный двор – это тоже маленький биогеоценоз. В него входят воздух, почва, растительность, живое население и микроорганизмы. В биогеоценозе непрерывно происходит непрерывный обмен энергией и веществом между живой и неживой природой. Наш школьный двор, включает сообщество его обитателей (насекомые, птицы), особенности рельефа земли, загрязненность или чистота воздуха, растения, обитающие на данной территории. Все это связано между собой, растения обогащают воздух кислородом и служат пищей травоядным животным, плотоядные животные (например, птицы) поедают разнообразных насекомых заселяющих почву.