1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.
Вода: ксерофиты, мезофиты, гидрофиты.
Температура :
Мегатермофиты Мезотермофиты Гекистотермофиты
Микротермофиты
Свет : Сциофиты
Сциогелиофиты
Гелиофиты
Объяснение:
Экогруппы растений по отношению к свету:
- светолюбивые растения, которые живут только на хорошо освещённых местах (это сосна, акация, растения тундры, пустынь, степей);
- тенелюбивые растения, которые обитают только в затенённых местах (мхи, кислица, вороний глаз, папоротники, бегонии);
- теневыносливые растения, котрые переносят некоторое затенение, но могут жить и на хорошо освещённых местах (берёза, липа, луговые травы).
Экологические группы растений по отношению к влаге.
Это гидатофиты, гидрофиты, гигрофиты, мезофиты, ксерофиты (суккуленты и склерофиты).
Экологические группы животных по отношению к влаге:
- животные морской толщи морские кишечнополостные, водные полихеты, рыбы, а также киты, дельфины);
- животные прибрежных морских зон (тюлени, моржи, морские слоны);
- животные прибрежных пресных водоёмов (амфибии, полихеты, багрянки и др.);
Экологические группы животных по отношению к свету:
- животные, ведущие ночной образ жизни, хорошо видят ночью и охотятся ночью (летучие мыши, совы, бабочки - тутовый шелкопряд, ночной бражник);
- животные, ведущие дневной образ жизни - большинство птиц, зверей, насекомых (все активны, когда светло).
и-РНК УГУ УУУ ГУУ УАУ ГУУ ААУ