М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nasik134
nasik134
09.12.2020 23:58 •  Биология

Цель формирование исследовательской компетенции обучающихся при изучении среды водных растворов электролитов и методов ее качественного анализа. Задачи:сформировать представление обучающихся о типах среды водных растворов (кислая, нейтральна, щелочная);рассмотреть понятие «индикаторы»изучить изменение окраски индикаторов в разных средах;проанализировать зависимость между средой раствора и значением водородного показателя;сформировать навыки работы обучающихся с универсальным индикатором;

Мир, окружающий нас, полон разнообразных по строению и свойствам веществ. Познание их позволит нам познать самих себя.

1(Соотношение кислоты и щелочи в каком-либо растворе называется кислотно-щелочным равновесием, оно характеризуется специальным показателем pH (power Hidrogen – “сила водорода”), который показывает число водородных атомов в данном растворе)

2, что мы знаем об уровне Ph и изучить некоторые качественного анализа водных Какими можно воспользоваться?

3.Можно проводить химические реакции – качественные реакции, доказывающие наличие в растворе тех или иных частиц.) А можно воспользоваться специальными веществами – индикаторами.Вопрос для размышления:Вы знакомы с индикаторами из курса биологии, физики и других учебных дисциплин. Как Вы думаете, какое значение в химии имеет термин «индикатор»? (Индикатор – это вещество, изменяющее свой цвет в зависимости от среды раствора)

4.Вопрос для размышления:Что такое «среда раствора»? Какая она бывает? существуют три типа среды водных растворов (кислая, нейтральная и щелочная).Измерить уровень кислотности водной среды нам индикаторы,

Индикаторы бывают разные. Сегодня мы с Вами познакомимся с индикатором для определения кислотности почвы и растворов в виде тест-поло

5Проблемные вопросы:Как Вы думаете, какие жидкости не рекомендуется употреблять людям с язвенной болезнью желудка? Почему?Все слабо- и сильно кислые растворы (кофе, лимонный, яблочный, томатный сок, Кока-кола) могут вызвать обострение язвенной болезни из-за излишний кислотности).

Что общего, на Ваш взгляд, между нашатырным спиртом, который хозяйки добавляют в воду для мытья стекол, и мылом, которым мы с Вами моем руки?(И раствор мыла, и нашатырный спирт имеют щелочную среду, которая удалению грязи).​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
pifi123
pifi123
09.12.2020

Объяснение:Пух представляет собой пуховое перо, стержень которого укорочен, так что все бородки отходят от его вершины одним пучком.

Маховые перья имеют сравнительно узкие наружные и широкие внутренние опахала, располагаются в развернутом крыле так, что наружное опахало прикрывает сверху лишь край внутреннего опахала соседнего махового пера. Благодаря такому расположению и тому, что каждое перо несколько вращаться вокруг своей оси, при поднимании крыла воздух свободно проходит между перьями; наоборот, при опускании крыла перья образуют сплошную поверхность, оказывающую сильное сопротивление воздуху.

Значение перьевого покрова чрезвычайно велико. Это очень легкий, прочный и плохо проводящий воздух и тепло покров, что особенно важно для птиц как для летающих существ, обладающих постоянной и притом очень высокой температурой тела. Кроме TOГO, OH придает телу птицы обтекаемую поверхность, а маховые и рулевые перья составляют сущест

4,7(75 оценок)
Ответ:
IAlisaI
IAlisaI
09.12.2020

1.

1) Польза для растений: увеличивается вероятность опыления и увеличения численности.

2) приобретения потомством новых признаков, что ускоряет действие факторов эволюции.

3) Польза для насекомых: растения являются источником пищи (пыльца, нектар) и убежищем.

2.Формула цветка капусты: *Ч4Л4Т4+2П1.

Соцветие - кисть.

Плоды - стручки или стручочки.

Листья расположены на стебле поочерёдно или собраны в прикорневую розетку.

Корневые системы стержневые.

У некоторых растений образуется корнеплоды.

3.

ромашка-щитковидное соцветие  

ландыш-соцветие кисть

пшеница-метёлки

одуванчик-корзинка

подсолнечник-корзинка

цветы вишни-простой зонтик

камыш-зонтиковидное

4.

Великий поэт-классик В.А. Жуковский написал стихотворение «Роза». Детская поэтесса Е. Серова написала целую серию стихов о цветах: «Незабудки», «Ромашки», «Одуванчик» и так далее.

Объяснение:

4,6(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ