Узагальнюючі завдання до теми «Структура клітин» 1. Зображена на мал. 1 структура НЕ виконує функцію: а) транспортну в) рецепторну б) бар’єрну г) запасаючу 2. Цифрою 1 на мал. 1 позначено: а) глікокалікс в) молекулу білка б) шар ліпідів г) підмембранний комплекс 3. Гліколіпід на мал. 1 позначено цифрою: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 4. Кількість ліпідних шарів у клітинній мембрані: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 5. Зображена на мал. 2 структура виконує таку функцію: а) виробляє енергію б) руйнує старі структури в клітині в) запасає крохмаль г) здійснює фотосинтез 6. Цифрою 3 на мал. 2 позначено: а) кристу в) зовнішню мембрану б) грану г) клітинну стінку 7. Внутрішню мембрану на мал. 2 позначено цифрою: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 8. У структурі, зображеній на мал. 2, синтезується: а) целюлоза в) АТФ б) хітин г) крохмаль 9. Зображена на мал. 3 структура виконує синтез: а) ДНК в) РНК б) АТФ г) ліпідів 10. Цифрою 2 на мал. 3 позначено: а) тилакоїд в) ядерну мембрану б) комплекс Гольджі г) гладеньку ендоплазматичну сітку 11. Гранулярну ендоплазматичну сітку на мал. 3 позначено цифрою: а) 1 б) 2 в) 3 г) 4 12. Зображена на мал. 3 структура: а) не містить рибосом б) містить рибосоми тільки на агранулярній частині в) містить рибосоми тільки на гранулярній частині г) містить рибосоми на всіх своїх частинах 13. Напишіть назви органел, зображених на малюнках. 16. Установіть відповідність між групами органел та органелами, які до них належать. Групи органел Органели 1 немембранні 2 одномембранні 3 двомембранні а) вакуоль б) джгутик в) мітохондрія г) війка д) ядро е) лізосома
МИНЕРАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ, совокупность процессов поглощения, передвижения и усвоениярастениями химических элементов, получаемых из почвы в форме ионов минеральных солей. При исследовании золы растений в ней было обнаружено множество химических элементов, в т. ч. редких, содержание которых в различных частях растений было не одинаковым. Это свидетельствует о том, что данные элементы необходимы растениям и накапливаются в них. Элементы, присутствующие во всех растениях, были отнесены к жизненно важным – это калий, кальций, магний, железо, сера и фосфор. Для разных растений они необходимы в различных количествах. Полностью заменить одни элементы какими-либо другими невозможно. От степени их присутствия в почве зависит урожайность с.-х. растений. В почвах средней полосы России обычно не хватает азота и фосфорной кислоты, реже калия, поэтому их вносят в качестве азотных и фосфорно-калийных удобрений.
Каждый химический элемент играет в жизни растения особую роль. Фосфор усваивается растением в виде солей фосфорной кислоты (фосфатов) и находится в нём в свободном состоянии или совместно с белками и другими органическими веществами, входящими в состав плазмы и ядра. В свободном состоянии, возможно, регулирует в клетке кислотную и щелочную среду. Сера поглощается растением в виде солей серной кислоты, входит в состав белков и эфирных масел. Калий сосредоточен в молодых органах, богатых плазмой, а также в органах накопления запасных веществ – семенах, клубнях, вероятно, играет роль нейтрализатора кислой реакции клеточного сока и участвует в тургоре. Магний содержится в растении там же, где и калий, и, кроме того, входит в состав хлорофилла. Кальций накапливается во взрослых органах, особенно в листьях, служит нейтрализатором вредной для растения щавелевой кислоты и защищает его от токсического действия различных солей, участвует в образовании механических оболочек. Железо находится в растении в малых количествах, но входит в состав протопластов, и при его недостатке развивающиеся листья не зеленеют, а остаются белыми (явление хлороза).
Кроме указанных жизненно необходимых элементов, определённое значение имеют хлористый натрий (накапливаясь в клетках галофитов, позволяет увеличить осмотическое давление до 100 атмосфер, благодаря чему они могут противостоять физиологической сухости почвы), марганец, фтор, йод, бром, цинк, кобальт, стимулирующие рост растений, и др.
Минеральные соединения азота и зольных элементов поглощаются наземными высшими растениями почти исключительно корнями. Соли, как и вода, поглощаются живыми клетками первичной коры корня и корневыми волосками, затем корневым давлением выталкиваются с водой в сосуды, разносятся транспирационным током по другим частям растения и снова принимаются живыми клетками стебля и листа. В живых клетках корня происходит первый отбор веществ, допускаемых внутрь растения. Участие живых клеток в принятии веществ обусловливают избирательную растения, благодаря которой различные вещества поглощаются в разных количествах. Так как поступление в сильной степени зависит от потребления, растение принимает на различных стадиях развития то одни соли, то другие. Чем теснее соприкосновение корня с частицами почвы, тем сильнее развита корневая система и тем полнее идёт поглощение солей. Кроме того, корни обладают растворяющей Несомненно, что мощная, сильно разветвлённая корневая система лучшему питанию растения.
14. 1: АД; 2:БВГЕ Пресмыкающиеся пойкилотермны; интенсивный обмен веществ птиц необходим для полёта,равно как и отсутствие мочевого пузыря; неполная перегородка в желудочке отличает пресмыкающихся от земноводных; киль -- при птиц к полёту. 15. 1: БГЕ; 2:АВД Кровоточивость десён и выпадение зубов -- цинга; ухудшение зрения в сумерках -- "куриная слепота",поражение кожи и нарушение роста -- исключительно витамин А. 16. 1: АГД; 2:БВЕ Прибрежная растительность,фитопланктон и растительность дна -- автотрофы,все остальные -- гетеротрофы. 17. 1: АБД ;2:ВГЕ Оба относятся к мхам,но кукушкин лён устроен сложнее. 18. 1:АЕ 2:БВ 3:ГД Зелёные железы -- традиционное название для органов выделения раков,дышат жабрами,как все водные организмы; лёгочные мешки -- органы дыхания паукообразных,дыхальца -- насекомых; наружное пищеварение -- пауки; жировое тело -- ткань насекомых,выполняющая множество функций. 19. 1: АВЕ 2:БГД Актин и миозин позволяет мышцам сокращаться; плотная связь клеток эпителия нужна для механической защиты; волокна мышц могут достигать 10-12 см; покровы тела -- эпителий; железы -- железистый эпителий; сокращение и расслабление мышц двжению тела. 20. 1:БВД 2:АГЕ Морфологический -- внутреннее и внешнее строение,экологический -- связь с другими компонентами биосферы. 21. 1:АГД 2:БВЕ Грибы -- гетеротрофы; растения -- автотрофы-фототрофы; грибы имеют гифы,растения -- дифференциацию на органы. 22. 1:ВГД 2:АБЕ Фильтраторы имеют сифон,обитают в водной среде,потому имеют жабры. Брюхоногие обитают на суше,питаются в основном растениями,имеют раковину и глаза. 23. 1:АВЕ 2:БГД (см. номер 19) 24. 1:АБГ 2:ВДЕ Пластический -- образование сложных веществ из простых,энергетический -- расщепление сложных веществ на простые. 25. 1: АВЕ 2:БГД Бычий цепень -- плоский червь; аскарида -- круглый.
МИНЕРАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ, совокупность процессов поглощения, передвижения и усвоениярастениями химических элементов, получаемых из почвы в форме ионов минеральных солей. При исследовании золы растений в ней было обнаружено множество химических элементов, в т. ч. редких, содержание которых в различных частях растений было не одинаковым. Это свидетельствует о том, что данные элементы необходимы растениям и накапливаются в них. Элементы, присутствующие во всех растениях, были отнесены к жизненно важным – это калий, кальций, магний, железо, сера и фосфор. Для разных растений они необходимы в различных количествах. Полностью заменить одни элементы какими-либо другими невозможно. От степени их присутствия в почве зависит урожайность с.-х. растений. В почвах средней полосы России обычно не хватает азота и фосфорной кислоты, реже калия, поэтому их вносят в качестве азотных и фосфорно-калийных удобрений.
Каждый химический элемент играет в жизни растения особую роль. Фосфор усваивается растением в виде солей фосфорной кислоты (фосфатов) и находится в нём в свободном состоянии или совместно с белками и другими органическими веществами, входящими в состав плазмы и ядра. В свободном состоянии, возможно, регулирует в клетке кислотную и щелочную среду. Сера поглощается растением в виде солей серной кислоты, входит в состав белков и эфирных масел. Калий сосредоточен в молодых органах, богатых плазмой, а также в органах накопления запасных веществ – семенах, клубнях, вероятно, играет роль нейтрализатора кислой реакции клеточного сока и участвует в тургоре. Магний содержится в растении там же, где и калий, и, кроме того, входит в состав хлорофилла. Кальций накапливается во взрослых органах, особенно в листьях, служит нейтрализатором вредной для растения щавелевой кислоты и защищает его от токсического действия различных солей, участвует в образовании механических оболочек. Железо находится в растении в малых количествах, но входит в состав протопластов, и при его недостатке развивающиеся листья не зеленеют, а остаются белыми (явление хлороза).
Кроме указанных жизненно необходимых элементов, определённое значение имеют хлористый натрий (накапливаясь в клетках галофитов, позволяет увеличить осмотическое давление до 100 атмосфер, благодаря чему они могут противостоять физиологической сухости почвы), марганец, фтор, йод, бром, цинк, кобальт, стимулирующие рост растений, и др.
Минеральные соединения азота и зольных элементов поглощаются наземными высшими растениями почти исключительно корнями. Соли, как и вода, поглощаются живыми клетками первичной коры корня и корневыми волосками, затем корневым давлением выталкиваются с водой в сосуды, разносятся транспирационным током по другим частям растения и снова принимаются живыми клетками стебля и листа. В живых клетках корня происходит первый отбор веществ, допускаемых внутрь растения. Участие живых клеток в принятии веществ обусловливают избирательную растения, благодаря которой различные вещества поглощаются в разных количествах. Так как поступление в сильной степени зависит от потребления, растение принимает на различных стадиях развития то одни соли, то другие. Чем теснее соприкосновение корня с частицами почвы, тем сильнее развита корневая система и тем полнее идёт поглощение солей. Кроме того, корни обладают растворяющей Несомненно, что мощная, сильно разветвлённая корневая система лучшему питанию растения.