Сухие кол- таблицы с рисунками внешнего строения насекомых,
лекции насекомых, ножницы для ногтей, ручные лупы и Пинцеты.
Порядок проведения работы
1. Рассмотрите внешний вид зеленой бронзовки, определите, чем
связана зеленая окраска ее тела. Определите головной, грудной и
брюшной отделы его тела.
2. Рассмотрите головной отдел бронзовки. Сначала визуально, а
затем с лупы изучайте строение органов зрения (глаза),
органов обоняния (усики) и грызущие ротовые органы.
3. Установите, какие органы и в каком количестве расположены
на грудном отделе. Рассмотрите строение грудных ног, их сегмента-
ции и строение коготков. Установите количество сегментов грудного
отдела и соединение ног стуловищем. Ноги бронзовки сравните с
рисунками, приведенными на таблице «типы ног насекомых». Вы-
ясните, к какому типу можно отнести ног жука зеленой бронзовки?
4. Изучайте расположение и строение крыльев жука. Установите
места прикрепления каждой пары крыльев стуловищем насекомого.
Крылья Покрывают второй и третий сегменты груди и весь брюшной
отдел насекомого. Первая пара крыльев сильно уплотнена и образует
надкрылья, защищающую перепончатую вторую пару.
5. Изучайте различие первой и второй пары крыльев. Просмо-
трите жилкование второй пары крыльев, Объясните, какое значение
имеет Жилкование для крыльев.
6. В полете бронзовки участвуют только вторые пары крыльев.
Во время полета надкрылья остаются сомкнутыми и не участвуют в
полете. Внимательно рассмотрите надкрылья и по бокам надкрылья
найдите выемку, через которую бронзовка выпускает перепончатую
Вторую пару крыльев.
7. С пинцета приподнимите надкрылья и отрежьте их
Ножницами. Сравните строение обоих пар крыльев. Рассмотрите
строение брюшного отдела и с лупы найдите дыхатель-
ные отверстия по бокам брюшка. Установите, из скольких члеников
состоит брюшной отдел зеленой бронзовки.
2) Исток реки Байбуга начинается вблизи населённого пункта Ключевое, находящегося в Кировском районе. Река протекает по северной части города и в конце своего течения доходит до Феодосийского залива, где впадает в Чёрное море.
3) Водоразделом между Байбугой и реками Южного берега Крыма является протяжённая с юго-востока на северо-запад гора Клементьева (Узун-Сырт) и возвышенность Тепе-Оба.
4) Начинается источником Кошка-Чокрак близ села Ключевое, течёт, практически, на восток и впадает в Феодосийский залив Чёрного моря в черте города Феодосии
5) Растения Красной книги Краснодарского края. Животные занесенные в красную книгу. Птицы занесенные в Красную книгу.
6) В устье реки Байбуга копают морского червя. Чтобы добраться туда нужно просто сесть на маршрутку, а потом пройти 300м от остановки до побережья. Дно в устье реки Байбуга илистое, но не смотря на отсутствие камней, копать здесь не легко. Так что для добычи червей в этом месте нужно иметь немало сил.
В конце августа на Байбуге ловят пеленгаса. Ловят здесь пеленгаса на поплавочную снасть с двумя крючками №№ 6-7. Крючки темного цвета. Насадка - морской червь. На рыбалку лучше отправляться в устье Байбуги.
7) К сожалению, на сегодняшний день люди не всегда позитивно влияют на реку. Сейчас многие реки засоряются мусором или отходами с фабрик. В речках вымирает большое количество рыбы. Ещё большое количество заболевает всякими возможными болезнями. Люди едят эту рыбу, после чего заболевают различными болезнями. Что говорить про отдых, то сейчас люди стали небрежно относится к природе. Они выбрасывают мусор в реку или под кустики. Если раньше реки были чистые и вода была прозрачная, то сейчас в некоторых реках не увидишь и на двадцать сантиметров вниз. Мы должны оберегать наша реки. Следить за их чистотой, и постараться исправить то, что наделали сейчас.
8) Здесь, нужно учитывать, что именно имеется виду охрана реки. Если охранять брод, или переправу на другой берег, или мост, то тут все зависит от человека который все это задумал. Можно просто поставить видеонаблюдение или специально обученную охрану.
Но если имеется виду что люди делают для охраны самой реки, то тут все зависит также от человеческого фактора. Люди стараются не загрязнять их, укрепляют берега реки, прочищают русла речки. Также, важно проверять предприятия, что находятся не по далеку и которые сливают свои отходы от производства в речку. Можно построить очистные сооружения. Важно, чтобы сами люди хотели чтобы их река была чистой, чтобы дети не хотели бросать туда мусор. Чтобы молодежь которая гуляет на берегу, не бросала бутылки.