М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sasha290806
sasha290806
29.10.2021 13:11 •  Биология

1. корневищами размножаются: а) пырей ползучий; б) кукуруза; в) картофель; г) лук. 2. спирогира – это: а) грибы; б) одноклеточный организм; в) водоросль; г) лишайник. 3. грибы – паразиты: а) трутневые; б) бледная поганка; в) опята; г) мухомор. 4. цветок состоит из: а) цветоножки, цветоложа, околоцветника, андроцея, гинецея; б) цветоножки, цветоложа; в) цветоложа, андроцея, гинецея; г) околоцветника, андроцея, гинецея. 5. к лишайникам относятся: а) плесень; б) олений мох; в) ржавчиные; г) сфагнум. 6. в хлоропластах формируются: а) белки; б) углеводы; в) нуклеиновые кислоты; г) жиры. 7. тройчато-сложные листья характерны для: а) пшеницы; б) клевера; в) рябины; г) подсолнечника. 8. соцветие корзинка имеет: а) василек синий; б) горец птичий; в) вишня; г) огурец. 9. зона деления корня выполняет функцию: а) защитную; б) проведение воды и растворенных минеральных солей; в) обеспечение апикального роста; г) проведение органических веществ. 10. назовите основные компоненты семени: а) питательная ткань, зародышевый стебелек; б) семенная кожура, зародышевый корешок; в) семенная кожура, зародыш, питательная ткань; г) зародышевый корешок, зародышевый стебелек. 11. пищеварительную функцию у простейших выполняют: а) пластиды; б) лизосомы; в) аппарат гольджи; г) рибосомы. 12. мышечная система плоских червей представлена мускулатурой: а) поперечнополосатой; б) гладкой; в) сердечной; г) смешанной. 13. мантия моллюсков – это: а) стенка тела; б) слизистый покров тела; в) кожная складка вокруг туловища; г) внешний покров раковины. 14. органы дыхания паука-крестовика: а) жабры; б) трахеи; в) легкие; г) трахеи и легкие. 15. крылья насекомых – это: а) видоизмененные ходильные конечности; б) видоизмененные брюшные конечности; в) выросты и складки хитинового покрова; д) видоизмененные конечности ротового аппарата. 16. образуют прайды: а) тигры; б) львы; в) леопарды; г) гепарды. 17. количество пар ребер, которые срастаясь с грудиной, образуют грудную клетку ящерицы: а) 5; б) 8; в) 11; г) 22. 18. в отличие от костных рыб, у хрящевых рыб имеются: а) костная чешуя и плавательный пузырь; б) жаберная крышка и 4 пары жаберных дуг; в) плакоидная чешуя и клоака; г) хрящевой скелет и плавательный пузырь. 19. фабрициева сумка птиц – это: а) слепые выросты тонкого кишечника; б) железа внутренней секреции; в) пищеварительная железа; г) резервуар семени у самцов. 20. к американским сумчатым относятся: а) вомбаты; б) кускус; в) опоссум; г) коала.

👇
Ответ:
vvolkova
vvolkova
29.10.2021

1)в)2)в)3)а)4)б)5)б)6б)а)7б)8а)9б)г)10г)а)11а)12в)13в)14г)15в)16)б)17а)18в)19лимфоэпителиальный орган, расположенный в задней части клоаки у птиц. 20г)

Так вроде...ссори где два ответа я не очень уверенапрости а где один все из интернета и инциклопедий...ну и мои мысли

 

4,8(63 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SonyaKot1
SonyaKot1
29.10.2021
Можно выделить два основных этапа развития зоологических знаний — дона­учный и научный.
К донаучному этапу относится период на­копления знаний о животных (о внешнем виде, повадках, особенностях питания и размножения), которые человек получал из опыта непосредственного взаимодействия с ними (при охоте, одомашнивании и разве­дении).
Научный этап берет свое начало от пер­вых попыток обобщить и систематизиро­вать накопленные ранее знания о жизни животных. Одним из первых был греческий уче­ный Аристотель в своем труде «История животных» привел обширные сведения о строении тела животных, половых различиях между ними и размноже­ния. Он описал образ жизни некоторых животных, их поведение пере­движения, линьку, особенности питания. Зоологические знания значительно обога­тились в эпоху Великих географических открытий. Изобретение в XVII в. микроскопа позволило начать изу­чение микроскопических животных. Пе­редаче и распространению приобретенных знаний начавшееся в XV в. книгопечатание.
4,5(79 оценок)
Ответ:
ppdfsaf
ppdfsaf
29.10.2021
Можно выделить два основных этапа развития зоологических знаний — дона­учный и научный. К донаучному этапу относится период на­копления знаний о животных (о внешнем виде, повадках, особенностях питания и размножения), которые человек получал из опыта непосредственного взаимодействия с ними (при охоте, одомашнивании и разве­дении). Научный этап берет свое начало от пер­вых попыток обобщить и систематизиро­вать накопленные ранее знания о жизни животных. В IV в. до н. э. греческий уче­ный Аристотель в своем труде «История животных» привел обширные сведения о строении тела животных, половых различиях между ними и размноже­ния. Он описал образ жизни некоторых животных, их поведение пере­движения, линьку, особенности питания. Зоологические знания значительно обога­тились в эпоху Великих географических открытий (XIV—XVI вв.). Изобретение в XVII в. микроскопа позволило начать изу­чение микроскопических животных. Пе­редаче и распространению приобретенных знаний начавшееся в XV в. книгопечатание.
4,5(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ