1)как человек может использовать знания о факторах среды в своей жизни? 2)оцените свое поведение при посещении природного сообщества с точки зрения влияния на него. 3)составьте правила поведения человека при посещении природного сообщества.
1) Человек может использовать знания о факторах среды на благоразвитие промышленности, медицины, сельского хоз-ва и др. 2) Для примера можно взять лес. Лес - это природное сообщество, в котором все звенья взаимосвязаны. Животные, травы, грибы, растения, птицы. При посещении любого природного сообщества человек оказывает влияние на это сообщество. Оно может быть как отрицательным, так и положительным. К примеру: Отрицательные: вытаптывание почвы, уничтожение растений, загрязнение территории сообщества, опустынивание почвы. Положительные: лесопосадка, защита человеком деревьев от поедания и выгорания (беление нижней части ствола) 3) Перед посещением любого природного сообщества нужно ознакомиться с его составляющими: флора, фауна, климатические условия и т.д. Необходимо ознакомиться с организмами сообщества, внесенными в красную книгу планеты Земля, нашей страны, области, района. Тщательно обдумать план посещения сообщества. Нужно стараться не наносить вред сообществу, в котором находишься.
Снаружи клетку покрывает n-мерная нанобрана. Данная брана имеет n измерений, число которых зависит от потребностей клетки. Число большее чем 4 необходимо для связывания клетки с ноосферой. Самое главное - это тенебропласты - генераторы тёмной материи. Без них в растительных клетках не могут происходить квантовые процессы, которые необходимы как для связи клеток, так и для связи растения с ноосферой. Затем идут квантохондрии. Они запасают энергию из колебания эфира, которая равна бесконечности и необходима для поддержания связи растения с ноосферой. Затем нуклеоцессор - оно хранит и передаёт информацию из ядра в ноосферу. В нём находятся 15 зеттафлопов на кубический паскаль информации, принятой из ноосферы и ожидает передачи примерно такое же количество информации. Затем наноакретор Гольджи. Он необходим для квантовой наносборки компонентов клетки из исходного молекулярного или квантово-энергетического вещества под руководством информации, полученной из нуклеоцессора. Затем аннигилосомы - выполняют роль разборки устаревших компонентов клетки на квантово-энергетические составляющие посредством аннигиляции. Вакуумоли - необходимы для накопления излишков тёмной материи. С возрастом клетки они увеличиваются. Иногда до такой степени, что смещают нуклеоцессор с самой n-мерной нанобране. Когда нуклеоцессор сталкивается с нанобраной, происходит явление, называемое как апоптолапс n-мерной псевдосингулярности, во время которого клетка сворачивается в чёрную дыру и растворяется в квантовом вакууме.
Между древесиной и лубом у двудольных растений находится тонкий слой клеток образовательной ткани - камбий. В результате деления клеток камбия стебель растёт в толщину. Деление клеток камбия зависит от сезонного ритма: весной и летом происходит активно, в результате чего образуются крупные клетки, а осенью замедляется, и тогда образуются мелкие клетки. Зимой деление камбия прекращается. Ширина годичных колец у древесных растений зависит от условий окружающей среды. Так, в холодном климате, на болотных почвах величина годичных колец древесины очень мала. В благоприятных климатических условиях, на богатых почвах толщина годичных колец увеличивается.
1) Человек может использовать знания о факторах среды на благоразвитие промышленности, медицины, сельского хоз-ва и др.
2) Для примера можно взять лес. Лес - это природное сообщество, в котором все звенья взаимосвязаны. Животные, травы, грибы, растения, птицы. При посещении любого природного сообщества человек оказывает влияние на это сообщество. Оно может быть как отрицательным, так и положительным.
К примеру:
Отрицательные: вытаптывание почвы, уничтожение растений, загрязнение территории сообщества, опустынивание почвы.
Положительные: лесопосадка, защита человеком деревьев от поедания и выгорания (беление нижней части ствола)
3) Перед посещением любого природного сообщества нужно ознакомиться с его составляющими: флора, фауна, климатические условия и т.д.
Необходимо ознакомиться с организмами сообщества, внесенными в красную книгу планеты Земля, нашей страны, области, района. Тщательно обдумать план посещения сообщества. Нужно стараться не наносить вред сообществу, в котором находишься.