Упети и саши карие глаза, а у их сестры маши — голубые. мама этих детей голубоглазая, хотя ее родители имели карие глаза. какой признак доминирует? какой цвет глаз у папы? напишите генотипы всех перечисленных лиц ( в том числе и родителей матери).
1) Мама голубоглазая, а её родители - кареглазые. Такое возможнно только в том случае, если голубой цвет глаз - рецессивный ген. То есть а-голубые глаза, и А - карие. В таком случае, мама детей - аа, это полчучается когда родители мамы - гетерозиготы(Аа). (Ибо у них должен быть как ген доминантй карих глаз, так и рецессивный голубых глаз, с которым в итоге родилась мама Пети, Саши и Маши). P Аа х Аа F А а А АА Аа а Аа аа И вот аа-мама. 2) Дальше, поскольку мама гомозиготна(аа), а у некоторых из детей есть карие глаза - у отца должен бть ген А, но при этом, поскольку один из детей голубоглазый - то второй ген отца должен быть а, иначе будет так: аа(мама) х АА(папа) А а Аа И в таком случае все дти были бы кареглазые. (ещё раз напоминаю, это НЕ верный вариант.) Так что, папа у детей Аа.
3) Соединим маму и папу. P аа х Аа G а х А, а F1 А а а Аа аа Это генотипы детей. Аа - генотип Пети и Саши. аа - генотип Маши.
Агроцено́з (от греч. ἀγρός, читаетсяagros — «поле», κοινός, читаетсяkoinos — «общий») — биогеоценоз, созданный человеком (искусственная экосистема). Обладает определённым видовымсоставом и определёнными взаимоотношениями междукомпонентами окружающей среды. Их высокая продуктивность обеспечивается интенсивной технологией подбора высокоурожайных растений,удобрений.
При создании агроценозов, человек применяет комплексагротехнических приёмов: различные обработкипочвы (вспашка, боронование,дискование и другие), мелиорацию(при избыточном увлажнении почвы), иногда искусственноеорошение, посев (посадка) высокоурожайных сортов растений, подкормку, борьбу с сорняками. Повышение продуктивности агроценозов. Создаются агроэкосистемы – спланированные территории, на которых кроме агроценозов высокое биологическое разнообразие поддерживается за счет чередования полей, лугов, лесов, перелесков, лесополос, водоемов. Необходимо максимальное следование экологическим законам в сельскохозяйственной практике.
Поскольку комбикорм по условию ел только карп, щука, очевидно, питалась карпом. Отсюда и начнем. Прирост биомассы щуки - 12 кг. По правилу Линдемана, ей нужно было съесть для этого 120 кг. карпа. Это, так сказать, скрытый прирост карпа. Явный прирост равен еще 120 кг. (запустили 10 кг, получили 130 кг.). Всего прирост карпа - 240 кг. В 240 кг. карпа заключено 240 * 100 * 10 = 240 000 ккал. Чтобы получить столько энергии на прирост, нужно было съесть комбикорма с энергией в 10 раз больше (то же самое правило), т.е. 2 400 000 ккал. Такая энергия заключена в 2 400 000 / 300 / 10 = 800 кг. комбикорма. (умножение и деление на 10 - это приведение к килограммам, если неясно)
1) Мама голубоглазая, а её родители - кареглазые. Такое возможнно только в том случае, если голубой цвет глаз - рецессивный ген. То есть а-голубые глаза, и А - карие.
В таком случае, мама детей - аа, это полчучается когда родители мамы - гетерозиготы(Аа). (Ибо у них должен быть как ген доминантй карих глаз, так и рецессивный голубых глаз, с которым в итоге родилась мама Пети, Саши и Маши).
P Аа х Аа
F А а
А АА Аа
а Аа аа И вот аа-мама.
2) Дальше, поскольку мама гомозиготна(аа), а у некоторых из детей есть карие глаза - у отца должен бть ген А, но при этом, поскольку один из детей голубоглазый - то второй ген отца должен быть а, иначе будет так:
аа(мама) х АА(папа)
А
а Аа И в таком случае все дти были бы кареглазые. (ещё раз напоминаю, это НЕ верный вариант.)
Так что, папа у детей Аа.
3) Соединим маму и папу.
P аа х Аа
G а х А, а
F1 А а
а Аа аа Это генотипы детей. Аа - генотип Пети и Саши. аа - генотип Маши.