1- Ну, я так понимаю, в коллекции находятся саранча и бабочка 2-не совсем понимаю, что за схемы нужно составить. 3-Саранча: Яйцо–›Личинка–›Взрослое насекомое Бабочка:Яйцо–›Личинка–›Куколка–›Взрослое насекомое. 4-Саранча- прямое развитие, Бабочка непрямое 5- в прямом развитии отсутствует стадия куколки 6-Непрямое развитие насекомых снижает конкуренцию между особями одного вида, обеспечивая занятие разных экологических ниш( например, личинки питаются листьями, взрослое насекомое плодами растений)- это повышает выживаемость особей.
3)Да 4)Гипотеза-это предположениебез научного обоснования, а теория- это научно обоснованное, но не испытанное на практике решение вопроса. 6)По мере накопления знаний Человек старался построить картину мира, позволявшую уверенно объяснять происходящие в нём процессы. Естественно, картина мира соответствует уровню развития науки. Можно выделить несколько крупных этапов в развитии науки и построении картины мира. 7)Интерпретация результатов может отличаться, а сами результаты - нет. А абсолютно точного отражения не бывает. Мы получаем всегда модель, часто очень точную, но всегда более или менее приближенную.
1 . Песочная
Комок оброзуется ( нет )
Колбаска сворачивается ( нет )
2 . Чернозем
Комок оброзуется ( да но я не уверена )
Колбаска сворачивается ( тож да но не точно )
3. Глина
Комок оброзуется ( да )
Колбаска сворачивается ( да )
4. ето я не помнить :(