М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastiaalecko00
nastiaalecko00
18.11.2022 22:48 •  Биология

11 клас Практична робота №2 Біологія та екологія

Практична робота №2

Тема: Розробка рекомендацій щодо профілактики захворювань

Мета: розробити рекомендації щодо профілактики інфекційних, неінфекційних, інвазійних захворювань людини та захворювань, що передаються статевим шляхом.

Обладнання:, підручник, медичні довідники, додаткові інтернет-джерела, сайт МОЗ України https://moz.gov.ua .

Хід роботи

1.За довідниками або джерелами у всесвітній мережі інтернет опишіть одну з груп захворювань, наведіть приклади захворювань.

2.Які діагностичні симптоми цих захворювань?

3. Які чинники їх викликають?

4.Які органи або системи органів уражаються?

5.Які шляхи поширення (для інфекційних, інвазійних та тих, що поширюються статевим шляхом).

6.Як лікування?

7.Проаналізувавши отриману інформацію, складіть рекомендації профілактики цього захворювання.

Складіть висновок до практичної роботи.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
den111111111113
den111111111113
18.11.2022

) Вначале составляем схему родословной и подписываем фенотипы.

2) Затем, записываем генотипы лиц, имеющих рецессивный признак, т. е. гомозиготных по этому гену (закрашены на схеме).

3) Эти лица передают (родители) или получают (дети) по одному рецессивному гену, поэтому эти гены записываем в генотипе детей или родителей.

4) У лиц, имеющих доминантный признак, записываем в генотипе вначале один доминантный ген. А по схеме выяснится их гомозиготность или гетерозиготность

 

На схеме — стрелочкой обозначен пробанд — мужчина от которго начинали строить родословную. Т. к. он голубоглазый — его признак закрашиваем.

Генотип мужчины — аа; его жены — Аа.

Сын — аа.

 

Родители мужчины: Аа (и мать и отец, т. к. сами кареглазые, а сын голубоглазый, значит, они гетозиготны)

Родители женщины: мать — аа, отец — А? (может быть как Аа, так и АА)

4,8(51 оценок)
Ответ:
Живые организмы не только испытывают влияния со стороны окружающей их среды, но и сами активно влияют на среду своего обитания. В результате жизнедеятельности физические и химические свойства среды (газовый состав воздуха и воды, структура и свойства почвы и даже климат местности) могут заметно меняться.

Наиболее простым влияния жизни на среду является механическое воздействие. Строя норы, прокладывая ходы, животные сильно изменяют свойства грунта. Почва изменяется и под действием корней высших растений: она укрепляется, становясь менее подверженной разрушению потоками воды или ветром.

Живущие в толще воды мелкие рачки, личинки насекомых, моллюски, многие виды рыб имеют своеобразный тип питания, который называется фильтрацией. Пропуская через себя воду, эти животные непрерывно отцеживают из нее пищевые частицы, содержащиеся в твердых взвесях. Эту деятельность можно сравнить с работой гигантского фильтра, ведущего постоянную очистку природных вод
4,5(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ