На практике это выгледит так что как и у людей так и у животных есть люди руководители их можно увидеть везде даже в детском садике есть люди которые грамотно направят всех объеденят и покажут как что делать ну например идити на горку и рыть яму сами при этом будут где то бегать а все будут рыть есть те кто не зависят от чужого мнения их меньшенсвто также как и лидеров они сами по себе даже если все роют яму они могу как её рыть так и по своему играть в машинки но есть люди которые будут всё выполнять будут идити за всеми т.е люди котоыре зависят от общественого мнения куад все туда и они причём вне зависимости от групы людей или животных
1. В сельском хозяйстве, садоводстве, лесничестве знания о вегетативном размножении растений позволяет сократить время созревания, быстро размножать ценные культуры. 2. В селекции знания о видах размножения позволяет создавать новые сорта, породы и штаммы организмов. 3. В медицине эти знания позволяют бороться с бесплодием. 4. Гермафродизм, партеногенез, клонирование представляют научный интерес для экспериментов. 5. Декоративное садоводство, ландшафтный дизайн с успехом используют знания о размножении спорами папоротниковидных и моховых растений. 6. Промышленное разведение рыб, крокодиллов, съедобных водорослей, промысловых моллюсков, ракообразных, черепах не обойдётся без этих знаний. 7.Промышленное разведение грибов требует знаний о размножении спорами, мицелием. 8.В пищевой промышленности, при производстве молочнокислых продуктов, хлеба, вина, квашенных овощей необходимы знания о размножении бактерий и дрожжей.
вирус это переводится от лат. яз яд