ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА √3 Тема: Изучение наследственности и изменчивости живых организмов. Цель: выявить сходные и отличительные признаки у особен одного вида, выявить причины сходства и различия особей одного вида. Оборудование: раздаточный материал, иллюстрирующий изменчивость организмов (колосья пшеницы, пастушья сумка, коллекция колорадского жука, зеленой бронзовки или цветные изображения). Ход работы: Ученики объединяются в 4 группы. Каждая группа выполняет задания отдельных вариантов и готовит презентацию, 1 Вариант. Выявление наследственности и изменчивости у образцов растений пастушья сумка. 1. Пронумеруйте образцы пастушьей сумки. 2. Выявите сходные признаки образцов. 3. Выявите отличительные признаки образцов. 4. Результаты наблюдений введите в таблицу.
Хищничество. один организм (хищник) поедает другого(жертва) Пример: стрекозы поедают мух, волки поедают зайцев. Паразитизм. Один организм (паразит) использует другого(хозяина) в качестве источника питания и среды обитания. Пример: лямблии, трипаносомы, гриб-трутовик. Конкуренция. Борьба за одни и те же условия окруж. среды между разными видами или внутри одного вида. Пример: растения конкурируют в борьбе за свет,тепло,влагу. Мутуализм. Взаимовыгодная форма сожительства,построенная на пищевых, пространственных и др.типах взаимоотношений. Пример: термиты и живущие в их кишечнике жгутиконосцы, к-рые переваривают клетчатку, носорог и воловьи птицы. Комменсализм. Один организм извлекает из взаимоотношения пользу, а для другого эти взаимоотношения нейтральны. Пример: рыбы- прилипалы и акулы.
Так как популяции изолированы, в них возникают мутации, что иногда приводит к дивергенции - расхождению признаков среди особей данной популяции. Итак, в популяции появляются группы организмов с разными признаками, те, у кого измененные признаки могут осваивать новые территории, увеличивать свою численность. Обычно более при оказываются особи с крайними признаками, промежуточные же в борьбе за существовании, конкурируя, умирают. Из этих обособившихся группировок сначала возникают популяции, при дальнейшей дивергенции образуются подвиды и виды.
Основные типы видообразования: экологическое и географическое. Геогр:Расширение ареала, появились преграды для скрещивания, формируется новый генофонд,образуются новые популяции,подвиды и т.д. Эколог: ареал тот же, новое место в нем. В связи с новыми условиями проявятся и закрепятся новые мутации,изменение генофонда,формирование популяций и т.д.
один организм (хищник) поедает другого(жертва) Пример: стрекозы поедают мух, волки поедают зайцев.
Паразитизм.
Один организм (паразит) использует другого(хозяина) в качестве источника питания и среды обитания. Пример: лямблии, трипаносомы, гриб-трутовик.
Конкуренция.
Борьба за одни и те же условия окруж. среды между разными видами или внутри одного вида. Пример: растения конкурируют в борьбе за свет,тепло,влагу.
Мутуализм.
Взаимовыгодная форма сожительства,построенная на пищевых, пространственных и др.типах взаимоотношений. Пример: термиты и живущие в их кишечнике жгутиконосцы, к-рые переваривают клетчатку, носорог и воловьи птицы.
Комменсализм.
Один организм извлекает из взаимоотношения пользу, а для другого эти взаимоотношения нейтральны. Пример: рыбы- прилипалы и акулы.