Чтобы определить длину брюк,надо растянуть их в разведенных руках.если это удается сделать и брюки не провисают-они подходят.какие анатомические закономерности этим примером? для всех ли людей этот прием подходит?
Закономерности те, что опредёлённая часть тела, или участок, будет равен другому участку. Например обувь можно приложить к предплечью и она подойдёт. Это касается всех людей, если только у них нет нарушений в росте и развитии. Ну и не подходит ещё к растущему организму, т.к. дети могут расти не равномерно.
Медицинская генетика понять взаимодействие биологических и средовых факторов (включая специфические) в патологии человека. Человек сталкивается с новыми факторами среды, ранее никогда не встречавшимися на протяжении всей его эволюции, испытывает большие нагрузки социального и экологического характера (избыток информации, стрессы, загрязнение атмосферы и др.) . В то же время в развитых странах улучшается медицинское обслуживание, повышается уровень жизни, что меняет направленность и интенсивность отбора. Новая среда может повысить уровень мутационного процесса или изменить проявляемость генов. И то и другое приведёт к дополнительному появлению наследственной патологии.
Все обитатели планеты делятся на гетеротрофные организмы и автотрофные. Автотрофные организмы (растения и зеленые водоросли синтезировать органические вещества и передавать их по цепям питания гетеротрофных организмов. Гетеротрофные организмы (животные), в свою очередь, не самостоятельно синтезировать ораганичнские вещества. Как уже всем известно, без орагнических веществ не смогут существовать ни автотрофные организмы, ни гетеротрофные. А на нашей планете единственные клетки, которые могут синтезировать орагнических вещества для всех живых существ - это клетки растений, все остальные обитатели получают готовые вещества.
Ну и не подходит ещё к растущему организму, т.к. дети могут расти не равномерно.