ответ:
любой предмет, любое живое существо можно назвать телом.. тела имеют форму и очертания.
все тела состоят из веществ.
· вода – вещество, а капля воды – тело.
· сахар – вещество, а кусочек сахара – тело.
· железо – вещество, а железный гвоздь – тело.
свойства веществ зависят от того, из каких частиц они состоят.
мельчайшие частицы вещества называются молекулами. они настолько малы, что их нельзя увидеть даже с увеличительных приборов.
вода - самое распространенное вещество на земле.
человек за свою жизнь выпивает в среднем 35 тонн воды.
почему лед легче воды? ведь в твердых веществах молекулы плотнее друг к другу, а значит плотнее? оказывается, только у воды есть уникальное свойство. у всех твердых тел расстояние между молекулами маленькое, поэтому они плотные, а у льда большие.
занимается состоянием тел и изменением их агрегатных состояний при процессах. состав веществ при этом не изменяется.
занимается веществами, их составом и свойствами, а также вещественными изменениями при процессах.
объяснение:
Цель работы: определить этапы развития насекомых на примере саранчи и бабочки.
Оборудование: коллекция «Развитие насекомых», учебник, гл. 22 «Рост и развитие животных», с. 147 – 148, схемы развития зародыша, строения яйца на разных этапах его развития.
Ход работы.
1. Изучите рисунки лабораторного листа, текст учебника и рисунки на стр. 147 – 148.
2. Используя рабочую тетрадь на стр. 42, № 112, составьте схемы развития саранчи и бабочки. Письменно проведите их сравнение.
3. Сделайте вывод о причинах отличия в развитии животных. Предложите гипотезы, объясняющие тот факт, что личинки некоторых насекомых похожи на кольчатых червей. Подтвердите свои гипотезы другими примерами.
Обобщение и закрепление знаний.
:- У бабочки непарного шелкопряда не развиты ротовые органы, она не питается. Как вы думаете, за счет каких источников энергии она живет и даже размножается?
- Многие насекомые зимуют на стадии куколки. Предложите механизм, регулирующий время окукливания и появления взрослого насекомого из куколки весной.