В процессе наблюдения через отверстие за рисунком, повешенным на доску, мы могли видеть, что буквы чётко не видны. Когда же мы фокусировали взгляд на буквах, то расплывчатым становился рисунок. Это демонстрирует нам хрусталика изменять свою кривизну в зависимости от фокусного расстояния, которое необходимо для рассмотрения предмета. Кроме того, это доказывает, что хрусталик не может одновременно в норме иметь несколько осей кривизны для чёткого рассматривания предметов находящихся вблизи и вдали.
1)Поскольку все потомство получилось с длинными ушами (единообразно) , то согласно следствию из первого закона Менделя родители были гомозиготными (чистыми линиями) Самец АА самка аа потомство Аа 2)Количество сортов гамет находится по формуле 2 в степени n, где n - число пар аллельных генов. В генотипе Aa Bb Cc Dd четыре пары аллельных генов, 2 в степени 4 =16 Значит будет 16 сортов гамет 3)если правильно поняла, то В - темные волосы, в - светлые волосы. Поскольку светлые волосы - рецессивный признак, значит родители с доминантным признаком - темные волосы - гетерозиготны - Вв. Поскольку ребенок имеет вьющиеся волосы, как и его родители (нет расщепления) родители с вьющимися волосами - гомозиготны. Итак, оба родителя ААВв. Может быть и такой случай6 один родитель ААВв, а другой АаВв - все равно дети будут с вьющимися волосами
В группу бобовых культур, входят растения, биологически сильно различающиеся между собой по своему отношению к основным факторам внешней среды — к теплу, влаге и пище. Однако всех их объединяет одна важная особенность, свойственная всему семейству бобовых фиксировать газообразный азот атмосферы в дополнение к обычному и единственному источнику всех других растений — к азоту почвы. Так как фиксация газообразного азота бобовыми растениями связана с развитием на их корнях клубеньковых бактерий, для нормального роста и развития бобовых необходимы в первую очередь оптимальная температура и влажность почвы, а также нейтральная или слегка кислая реакция почвы
В процессе наблюдения через отверстие за рисунком, повешенным на доску, мы могли видеть, что буквы чётко не видны. Когда же мы фокусировали взгляд на буквах, то расплывчатым становился рисунок. Это демонстрирует нам хрусталика изменять свою кривизну в зависимости от фокусного расстояния, которое необходимо для рассмотрения предмета. Кроме того, это доказывает, что хрусталик не может одновременно в норме иметь несколько осей кривизны для чёткого рассматривания предметов находящихся вблизи и вдали.