Как называется раздел биологии, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии объекты? 1) териология 2) орнитология 3) герпетология 4) ихтиология ответ. Объясните свой ответ с использованием знаний об объектах изучения биологии. ответ.
Для начала вспомним, что осмос - это односторонняя диффузия растворителя через полупроницаемую мембрану в область с большей концентрацией растворенного вещества.
В домашних условиях осмос можно встретить на кухне. Допустим, захотели мы сварить варенье или сделать квашеную капусту. Пусть варенье будет малиновым. Прежде чем приняться за варку хозяйки сначала засыпают вымытые ягоды сахаром и дают немного постоять. Спустя время можно заметить, что объем несколько уменьшился и появилось много сока. Причиной является осмос: стараясь ликвидировать разницу концентрации сахара внутри и снаружи, вода из ягод "вышла" и смешалась с сахаром, снижая тем самым эту разницу. С капустой по тому же принципу, только вместо сахара берем соль. Точно так же вода покидает клетки капусты, стремясь всеми силами уменьшить разницу концентраций соли внутри клетки и снаружи.
Нарезанный картофель, оставленный на некоторое время в воде увеличится в объеме. Тот же механизм, только теперь концентрация солей в картофеле больше, чем в воде, в которой он находится. Вода проникает внутрь клеток картофеля, стремясь снизить концентрацию соли.
У каждого времени года свои особенности. В природе происходит непрерывная смена одних явлений другими. Изменением закономерностей сезонного развития природы занимается наука - ф е н о л о г и я. Фенологические наблюдения не требуют специального оборудования и сложных приборов. Они доступны всем. Мы проводили фенологические наблюдения в течение двух месяцев (сентябрь, октябрь) за подготовкой деревьев листопадных берез к надвигающемуся периоду зимнего покоя. Цель наших наблюдений - зависимость условий среды обитания на изменение окраски и времени опадания листвы (окончания листопада). Наблюдения проводились поэтапно. Здесь можно было проследить: - начало осенней окраски; - начало полной окраски листьев; - полная окраска листьев; - начало листопада; - конец листопада. Для наблюдения мы выбрали дерево - березу. Оно относится к листопадным породам деревьев. Одна береза, взятая для наблюдения, росла в рощице, другая - одиноко стоящая возле школы, и третья береза - одиноко стоящая по дороге в школу под уличным фонарем. Еще в августе на березах появляются первые желтые листочки, но это еще не осенние листья. Если попытаться сорвать его, взяв за листовую пластинку, то придется приложить некоторые усилия. В конце сентября, начале октября, когда листья начинают желтеть и осыпаться, то уже без усилий, легко можно его оборвать, стоит только дотронуться. Отсюда можно сделать вывод, что березы и другие листопадные деревья не внезапно теряют листья, растения подготавливаются к листопаду. Листья березы желтеют, другие краснеют, как например, листья рябины, осины, черемухи. Изменение окраски листа - результат ослабления его деятельности. Листья, используя солнечную энергию, синтезируют питательные вещества и выделяют в атмосферу кислород. Растения с активно работающими листьями очень уязвимы к холодам, так как для фотосинтеза необходимо много воды. Например: взрослое дерево березы за теплый период испаряет до 7 тонн воды. Сохранив листья на зиму, оно погибло бы от засухи (зимней), а минусовая температура воздуха превратила бы воду в клетках растения в лед. Механизм потери листьев деревом в том, что осенью развивается специальный (отделительный слой) - пробковая перегородка и благодаря ей лист легко отделяется от ветки растения. Мы наблюдаем за березами в течение двух месяцев, отмечая изменения в окраске деревьев каждую неделю, с середины сентября до начала ноября, пока деревья полностью не оголились. В начале эксперимента мы проанализировали условия произрастания деревьев в период сезонных изменений при подготовке к зиме. Береза в рощице в большей степени защищена от ветра, но имеет меньше питательных веществ и естественного освещения. Одиноко стоящая береза возле школы - имеет питательные вещества в относительно большем количестве, больше естественного освещения, но больше подвержена пониженной температуре и движению воздушных масс (ветру). Одиноко стоящая береза, растущая под фонарем, который освещает ее в темное время суток, дополнительно к условиям жизни одиноко стоящей березы подвергнуто нарушению естественных биоритмов, но получает хотя и минимальное, но дополнительное тепло от мощной лампы для освещения улиц. Свои наблюдения мы выразили графически. (см. приложения ї 1-2, которые мы можем выслать приложенным файлом)). Исходя из наших наблюдений, можно сделать вывод, что желтеть листья начали раньше у березы, стоящей под фонарем, а опадать у одиноко стоящей березы недалеко от школы. В первом случае причиной является нарушение биологических ритмов (часов), во втором случае из-за абсолютной незащищенности дерева от влияния заморозков и ветра.
1) териология
Объяснение: