Начнем с конца - кроманьонцы обладали самым большим мозгом, отличались практически отсутсвием надбровных валиков, а также выделением лицевой части лица (две трети от лица), тогда как у всех остальных древних лобная доля преобладала. также у кроманьонцев хуже развиты зубы, чем у предшествующих - как клыки, так и резцы. В поведении человека современного типа можно также найти отличительные черты - появилось социальное взаимодействие (человек начал охотиться в группе и охранять старейших членов "стаи", т.к. они несли полезную информацию). Именно кроманьонцы дали развитие нам с вами и именно кроманьонцами можно назвать нас).
Разница между кроманьонцами и древними людьми - у к. - больше объем мозга, меньшее развитие физическое, мускулатуры, тела, однако наличие подобия речи - сначала нечленораздельные звуки, потом отрывистые гласные... В общем, более сильные неандертальцы сначала вытесняли кроманьонцев, но затем последние "задавили" более сильных конкурентов своим преобладающим разумом. больше не помню))
Тетрархия- название политического режима, при котором верховная власть разделена между четырьмя людьми (тетрархами).
Система тетрархии, правления четырех, объединяла в себе элементы рациональной конструкции и элементы династической политики. Оба Цезаря отныне были обладателями собственной империи, но по рангу отличались от Августов. В античных источниках они часто обозначались понятием аппаратуры, что означало технический служащий. Быстро начало создаваться подразделение обязанностей: Максимиан Геркулий на Западе осуществлял контроль над Италией, Испанией и Африкой, Констанцию Хлору были предназначены Галлия и Британия. Сферой Диоклетиана был прежде всего Ближний Восток. Галерий занимался дунайским регионом от Норика до устья Дуная. Но этот раздел обязанностей не был окончательным раз делом Империи, оба Августа неоднократно вмешивались в сферы компетенции своих Цезарей. Система управления могла существовать только потому, что Диоклетиан был признан центральной фигурой Максимианом и двумя Цезарями.
Основними функціями свідомості є: інформаційна – забезпечує людину інформацією про стан та процеси дійсності; пізнавальну – отримання знань у вигляді предметних характеристик дійсності; цілепокладання – формує образ результату діяльності; організаційно-вольова – зосереджує духовні та фізичні сили у напрямку досягнення
Объяснение:
А )