Итоговая контрольная работа за II – четверть по биологии 6 класс - вариант I
Задание А.
При выполнении заданий этой части из трех предлагаемых ответов выберите один верный
1. К каким органам относятся семя
а) генеративным
б) вегетативным
в) основным
2. Семенная кожура защищает от
а) высыхания
б) увлажнения
в) деления
3. Питательные вещества при прорастании семени растений
а) откладываются в почве
б) расходуется на рост проростка
в) остаются в эндосперме, одной или двух семядолях
4. Корни обеспечивают растениям в основном:
а) рост и размножение
б) рост и запасание питательных веществ
в) почвенное питание и удерживание в почве
5. Боковые корни у растений развиваются на корнях:
а) только главных
б) главных и придаточных
в) главных и стеблях растений
6. Корневой чехлик молодого растения защищает от повреждения клетки зоны:
а) роста
б) деления
в) всасывания
7. Сила, вызывающая одностороннюю подачу воды от корней к побегам растения – это корневое
а) давление
б) поглощение
в) всасывание
8. Побег это:
а) вегетативный орган растения
б) генеративный орган растения
в) может быть вегетативным и генеративным
9. Участок стебля, на котором развивается лист, называют
а) междоузлием
б) пазухой листа
в) узлом
10. Листья растений обеспечивают в основном
а) газообмен и запасание веществ
б) воздушное питание и газообмен
в) запасание веществ испарение воды
11. Простой лист у растения, как правило, состоит из:
а) только одной листовой пластинки
б) одной листовой пластинки и черешка
в) несколько листовых пластинок и черешка
12. Хлорофилл не присутствует в клетках:
а) эпидермы (кожицы)
б) столбчатой ткани
в) губчатой ткани
13. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:
а) чашечка и венчик
б) чашечки и чашелистики
в) тычинок и пестика
14. Тычинка состоит из:
а) тычиночной нити и рыльца
б) тычиночной нити и пыльца
в) тычиночной нити и столбика
15. Основной функцией венчика является:
а) защита внутренних частей цветка
б) участие в размножении
в) привлечения насекомых – опылителей
Итоговая контрольная работа за II – четверть биологии 6 класс - вариант II
Задание А.
При выполнении заданий этой части из трех предлагаемых ответов выберите один верный
1. К каким органам относятся семя
а) основным
б) вегетативным
в) генеративным
2. Семенная кожура защищает от
а) высыхания
б) увлажнения
в) деления
3. Питательные вещества при прорастании семена получают из
а) эндоспермы
б) расходуется на рост проростка
в) остаются в эндосперме, одной или двух семядолях
4. Корни обеспечивают растениям в основном:
а) рост и размножение
б) рост и запасание питательных веществ
в) почвенное питание и удерживание в почве
5. Придаточные корни у растений развиваются:
а) только главных
б) главных и боковых
в) главных и стеблях растений
6. Корневые волоски корня растений развиваются в зоне:
а) роста
б) деления
в) всасывания
7. Корневая система из почвы всасывает:
а) только воду
б) вода и минеральные вещества
в) только органические вещества
8. Побег это:
а) вегетативный орган растения
б) генеративный орган растения
в) может быть вегетативным и генеративным
9. Участки стебля между узлами называют:
а) междоузлием
б) пазухой листа
в) узлом
10. Листья растений обеспечивают в основном
а) газообмен и запасание веществ
б) воздушное питание и газообмен
в) запасание веществ испарение воды
11. Сложный лист у растения, как правило, состоит из:
а) только одной листовой пластинки
б) одной листовой пластинки и черешка
в) несколько листовых пластинок и черешка
12. В клетках какой ткани листа больше хлорофилла :
а) эпидермы (кожицы)
б) столбчатой ткани
в) губчатой ткани
13. Основными частями цветка, участвующими непосредственно в размножении, являются:
а) чашечка и венчик
б) чашечки и чашелистики
в) тычинок и пестика
14. Пестик состоит из:
а) тычиночной нити и рыльца
б) тычиночной нити и пыльца
в) рыльце, столбика и завязи
15. Основной функцией оплодотворения является:
а) слияние пестика с спермией
б) участие в размножении
в) слияния спермия с яйцеклеткой
Объяснение:
В Архангельской области ученые впервые приступили к исследованию свойств фукуса - бурых водорослей, добываемых в Белом море. Необходимость в этом возникла у предприятия, которое планирует увеличить добычу фукуса и выпуск продукции из него. Предполагают, что на основе научных данных будут разработаны оптимальные производственные технологии.
Фукус и другие водоросли считаются перспективным биоресурсом Белого моря, который пока очень мало востребован. По данным Северного отдела Полярного филиала ВНИРО, в год здесь рекомендовано добывать свыше 70 тысяч тонн бурых водорослей. По фукусу осваивается лишь 14 процентов запасов. Всего в Белом море насчитывается более 190 видов водорослей, но используются только два вида ламинарии и три - фукуса.
- До недавнего времени мы не уделяли фукусу должного внимания, - отмечает руководитель предприятия по добыче и переработке водорослей Артем Иванов. - В основном занимались ламинарией. Однако изучив мировой опыт и мнение экспертов, мы решили сделать ставку на фукус. В 2019 году заготовили рекордный объем этих водорослей - свыше полутора тысяч тонн.
Фукус и другие водоросли считаются перспективным биоресурсом Белого моря, который пока мало востребован
Специалисты подчеркивают, что фукус содержит большой спектр биологически активных компонентов, которые поддерживают иммунную систему человека, обладают противовоспалительными и антибактериальными свойствами. Как и другие водоросли, это богатейший источник йода. Уникальными компонентами считаются и полисахариды - альгинаты и фукоидан, которые не встречаются в наземной флоре. Альгинаты выводят из организма соли тяжелых металлов и радионуклиды, регулируют обменные процессы и уровень холестерина. Фукоидан бороться с вирусами и опухолями.