21. Выбрать один из предложенных вариантов ответа на поставленный вопрос. Звуковая организация речи при чередования ударных и безударных слогов:
тон;
тембр;
темп;
ритм.
22. Выбрать один из предложенных вариантов ответа на поставленный вопрос.
МакАртуровский тест речевого и коммуникативного развития детей раннего возраста адаптирован:
группой специалистов под руководством Т. Хельбрюгге;
коллективом ИКП РАО под руководством Н.Н. Малофеева;
лабораторией детской речи РГПУ им. А.И. Герцена под руководством С.Н. Цейтлин.
23. Продолжите высказывание.
Назовите психологов, которые занимались проблемой развития детской речи:
24. Выбрать один из предложенных вариантов ответа на поставленный вопрос.
Сколько стадий порождения речи выделил Л.С.Выготский?
А) 2
Б) 3
В) 4
25. Выбрать один из предложенных вариантов ответа на поставленный вопрос.
Специалист по дословесным коммуникациям, ориентирующийся на теорию знаков:
А) Исенина Е.А.
Б) Цветкова Л.С.
В) Цейтлин С.Н.
Структура рефлекторного кольца существенно отличается от структуры рефлекторной дуги, по существу разомкнутой на периферии. В рефлекторном кольце есть дополнительные звенья в виде рецепторов исполнительного органа, афферентного нейрона и системы вставочных нейронов, передающих вторичные афферентные импульсы на центробежные нейроны рефлекторного кольца.
Вторичная афферентная импульсация (обратная связь) очень важна в механизмах координации, которую осуществляет нервная система. У больных с нарушенной чувствительностью мышц движения, особенно ходьба, утрачивают плавность, становятся некоординированными. Центральная нервная система у таких больных утрачивает контроль над движениями.
Благодаря обратным связям мы можем не только судить о результатах действия, но и вносить поправки в нашу деятельность, исправлять допущенные ошибки. Следовательно, чтобы деятельность организма была координированной, обеспечивала нужный эффект, недостаточно только прямых связей от мозга к рабочему органу, важны и обратные связи (рабочие органы - мозг) , по которым идут импульсы, сигнализирующие о правильности или ошибочности выполняемого действия. Физиологам известно много примеров саморегуляции функций в организме при обратных связей: это поддержание артериального давления крови на постоянном уровне за счет импульсов, поступающих в центральную нервную систему от рецепторов кровеносных сосудов, или значение импульсации от рецепторов легких и дыхательных мышц в регуляции дыхания и др.