Question

1.Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються за до насіння, яке розвивається в шишці:
А) троянда б) щитник чоловічий в) яблуня в) сосна
2.Особина нестатевого покоління – це :
А) гамето фіт б) спорофіт г) спорангій
3. Насінням розмножуються:

А) папороті б) мохи в ) голонасінні г) плаунеподібні

4. Яка рослини має квітку:

А) ялина б) сфагнум в) хвощ польовий г) перець
5. Які рослини розмножуються спорами:

А) покритонасінні б) голонасінні в) водорості г) папоротеподібні
6. Зазначте іб запилення , який притаманний для мохів:

А) комахами б) вітром в) водою
7. До голонасінних належить:

А) кедр б) яблуня в) хвощ польовий в) ламінарія
8. У п’ятому ярусі мішаного лісу росте:
А) ламінарія б) дуб в) сосна г) мох зозулин льон

9. Тіневитривалою рослиною є :

А) соняшник б) сосна в) копитняк європейський г) ялина

10.Плодово-ягідною культурою є:
А) картопля б) пшениця в) клубника г) огірок

2 рівень( по 0, ів)

11. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вони

належать

1) ромашка 2) щитник чоловічий 3) сфагнум 4) ялина 5) диня
А) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) папоротеподібні
12. Виберіть і випишіть рослини класу Дводольні: горох, пшениця, квасоля,
лілія, цибуля, шипшина, вишня, айстра, ячмінь, кукурудза, береза, сосна ,

пролісок, конвалія, помідор, перець, часник, тюльпан.

13. Виберіть із запропонованих термінів зайвий і поясніть чому: сфагнум,

зозулин льон, калина, хвощ.( )

14. Виберіть з запропонованих рослин дворічні, поясніть свій вибір: морква,
груша, тюльпан, буряк, черешня, піони, капуста, картопля, троянда. ( )
15. Опишіть рослинні угрупування степу та болота, порівняйте їх ( спільні
та відмінні риси).Чи можете ви зустріти ці угрупування в околицях нашого

селища.

16. Порівняйте класи Однодольних та Дводольних рослин.( вкажіть спільні
та відмінні риси, наведіть приклади). Їх значення для людини