М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
юля2738
юля2738
12.06.2022 12:01 •  Биология

Суммативное оценивание за раздел 10.4А «Координация и регуляция» «Движение»биология Задания

1 На рисунке ниже показано строение миелинизированного нервного волокна.

(а) Назовите часть С и опишите его функцию.

(b) Где и когда возникает потенциал действия в миелинизированной нервной клетке?

(с) Назовите причину возникновения потенциала действия.

(d) Опишите фазы возникновения и распространения потенциала действия в

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Лунa
Лунa
12.06.2022

Растительная клетка состоит из цитоплазмы, ядра, митохондрий, пластид (хлоропластов, лейкопластов и хромопластов), вакуоли, диктиосом, клеточной мембраны и оболочки. Каждый органоид отвечает за определенную функцию. Митохондрия вырабатывает АТФ за счет глюкозы и при этом вырабатывает еще и углекислый газ с водой, который необходим для фотосинтеза в хлоропластах. Этот фотосинтез обеспечивает преобразование неорганических веществ из почвы в органические за счёт хлорофилла, CO2 и H2O (углекислого газа и воды), и при этом вырабатывает кислород и глюкозу. Кислород может разорвать клетку, но антиоксиданты не позволяют этому произойти. Потом вещества синтезируються и засваиваються в цитоплазме и вакуоле. Белки синтезируються на поверхности рибосом. Остальные вещества синтезируються в ЭПС, цитоплазме и вакуоле. Часть этих веществ движеться в вакуолю и диктиосомы. Эти органоиды выполняют роль "хранения" веществ. Из части вырабатываеться клеточный сок, который придаёт плодам такого сочного вкуса. Хромопласты окрашивают клетку, а лейкопласты также запасают в себе вещества. Ядро отвечает за деление клетки. В нем храняться молекулы ДНК.

4,8(29 оценок)
Ответ:
Kurban9595
Kurban9595
12.06.2022

Оборудование и материалы:

1. Лупа, игла.

2. Сухой плод фасоли с семенами. 3. Набухшие семена фасоли.

Цель работы: изучить внешнее

и внутреннее строение семени двудольного растения.

Ход работы:

1. Рассмотрим внешнее строение

семян фасоли

2. Снимем семенную кожуру

3. Найдём семядоли

Лабораторная работа

1. Рассмотрим семя фасоли, оно:

почковидное, уплощенное, снаружи покрыто толстой семенной кожурой

Лабораторная работа

1. Рассмотрим семя фасоли, оно:

почковидное, уплощенное, снаружи покрыто толстой семенной кожурой. от высыхания и повреждений семя.

Семенная кожура предохраняет семя

2. Снимем семенную кожуру. С намоченного семени она снимается легко, а сухого удалить ее очень трудно.

3. После удаления кожуры в

мы видим зародыш - маленькое

растеньице. Его и защищает семенная зародышевых листа. - семядоли. именно на их долю приходится

легко, а сухого удалить ее очень

трудно.

3. После удаления кожуры в мы видим зародыш - маленькое

растеньице. Его и защищает семенная зародыш. Хорошо видны два толстых

кожура. Внимательно рассмотрим

зародышевых листа. - семядоли. Семядоли у фасоли крупные, мягкие,

именно на их долю приходится большая часть массы зародыша.

Вывод: Строение семени двудольного растения во многом схоже однодольным. В одной из долей семени двудольного растения имеется зародыш, у однодольных нет.

4,8(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ