Задание 1 ( ). Как выполнять задания по работе с текстом и дополнительными источниками по биологии.
Дайте определение понятий.
1) Биоценоз- –
2) Биогеоценоз –
3) Экосистема –
4) Среда обитания –
5) Факторы среды –
Задание 2 ( ).
Как выполнять задание-сравнение по биологии.
В чем отличие естественных биоценозов от искусственных?
Задание 3 ( ).
Как должен выглядеть ответ на письменное задание по биологии.
От чего зависит устойчивость биоценоза?
Задание 4 ( ).
Как выполнять тестовые задания по биологии
Из предложенного списка выпишите отдельно продуцентов, консументов и редуцентов (запишите в таблицу цифры ответов).
1) Голубь сизый
2) Микроскопические зеленые водоросли
3) Медведь бурый
4) Сосна обыкновенная
5) Ястреб-перепелятник
6) Пчела медоносная
7) Гриб мукор
8) Лягушка травяная
9) Овес посевной
10) Бактерия молочнокислая
11) Дождевой червь
12) Бабочка
13) Заяц-беляк
14) Лиса
15) Окунь
Продуценты Консументы Редуценты
I порядка II порядка III порядка
Благодаря тому, что паразит получает от хозяина обильное питание, он быстро растет и появлению новых популяций. Пища поступает от содержимого клеток, тканей, кишечника, соков. Так внутриорганизменные паразиты получают шанс быстро расти и увеличиваться в размерах. Например, свиная аскарида достигают в длине нескольких метров. Чем активнее происходит процесс питания, тем быстрее будет идти процесс размножения. Кроме того, это ускорит в несколько раз заражение других хозяев.
В том случае, если в организме хозяина не достаточно кислорода в тканях и желудочно-кишечному тракте, то у паразитов развивается анаэробный тип питания. Энергия будет освобождаться не во время дыхания, а по результатам разных видов брожения. С изменением возраста организма, где живет паразит, меняется его фауна. В частности, растут размеры паразита, появляются новые личинки, меняются сезоны линьки и среда обитания.