М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alinarynkevich2007
alinarynkevich2007
25.01.2021 05:28 •  Биология

7 клас. Тести з теми: Екосистеми та чинники
1. Територія поширення особин певного виду – це:
а) екосистема б) угруповання в) біоценоз гi) ареал
2. Визначте чинники впливу на організм сил неживої природи:
а) антропогенні б) техногенні в) біотичні г) абіотичні
3. Визначте явище, коли організм одного виду оселяється в організмі іншого виду та завдає йому шкоди:
а) мутуалізм б) паразитизм в) коменсалізм г) конкуренція
4. У харчовому ланцюзі кожна наступна ланка засвоює енергії:
а) 1% б) 5% в) 10% г) 20%
5. Сукупність взаємопов'язаних популяцій організмів, які взаємодіють між собою та з умовами середовища життя - це...
а) Біосфера б) Місце існування в) Екосистема г) Ареал
6. Наука, що вивчає взаємозв'язки організмів та їхніх угруповань між собою й умовами середовища життя - це...
а) Етологія б) Екологія в) Ботаніка г) Зоологія
7. Продуценти - це:
а) Тварини б) Гриби в) Бактерії г) Рослини
8. Виберіть правильну послідовність ланцюга живлення
а) жаба - слимак - капуста б) слимак - жаба - капуста в) капуста - слимак - жаба г) капуста - жаба - слимак
9. Між особинами однієї популяції можуть існувати взаємозв'язки:
а) Паразитизм б) Конкуренція в) Ніяких зв*язків не існує г) Хижацтво
10. Укажіть, до якого трофічного рівня у ланцюгах живлення належать організми-автотрофи
а) продуценти б) консументи в) редуценти
11. Виберіть приклад, що ілюструє вплив на тваринні організми антропогенного чинника
а) синиці поїдають гусінь соснового коконопряда б) браконьєри застрелили молодого зубра в) зграя вовків уполювала кволу козулю г) тепле вологе літо сприяло розмноженню попелиці
12. Яка ланка у харчовому ланцюгу "водні рослини - карась - щука - бактерії гниття" є редуцентом?
а) карась б) щука в) бактерії гниття г) водні рослини
13. Прикладом екосистеми є
а) стадо оленів б) хвойний ліс в) зграя вовків г) пара лелек 
14. Побудуйте ланцюг живлення із запропонованих організмів:
1) синиця велика; 2) яблуня; 3) яблунева плодожерка; 4) яструб великий
а) …      б) …     в)…     г)…
15. Сукупність всіх екосистем нашої планети - це
а) популяція б) гідросфера в) біосфера г) біологічне угруповання
16. До якої групи екологічних чинників можна віднести таке явище: шишкар живиться насінням ялини
а) абіотичні б) біотичні в) антропогенні г) оптимальні
17. Середовище життя з найрізноманітнішими умовами:
а) наземно-повітряне б) ґрунтове в) водне г) інші живі організми
18. Середовище життя, у якому ігається найбільші коливання температури
а) наземно-повітряне б) ґрунтове в) водне г) інші живі організми
19. Прикладами теплолюбних тварин є
а) антилопа б) бегемот в) ведмідь бурий г) ластівка д) голуб
20. До вологолюбних тварин належать
а) жаба озерна б) білка в) вовк г) грак д) дощовий черв'як
21. На які групи поділяють чинники середовища: Виберіть декілька відповідей.
а) космічні чинники б) чинники живої природи в) діяльність людини г) чинники неживої природи д) чинники тварин
22. Які компоненти виділяють в екосистемі?
а) антропічний б) популяційний в) соціальний г) біотичний, абіотичний
23. До абіотичного компоненту екосистеми належать:
а) бактерії, дерева, комахи, вода б) гриби, бактерії, рослини, птахи в) гриби, тварини, мінеральні речовини, птахи г) повітря, вода, грунт, сонячна енергія
24. Як називається тип взаємодії живих організмів від якого один отримує користь і завдає шкоду іншому?
а) мутуалізм б) паразитизм в) алелопатія г) коменсалізм​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
gamar1
gamar1
25.01.2021

1 — корневой чехлик; 2 — зона делящихся клеток; 3 — зона роста; 4— всасывающая зона; 5 — проводящая зона. 

1)Служит защитой преимущественно от механических повреждений. Клетки корневого чехлика образуются при первичном росте корня за счет деления клеток части апикальной меристемы — калиптрогена. Наружные слои клеток чехлика секретируют слизь. К этой слизи прилипают частицы почвы, что, возможно, защищает кончик корня от высыхания. 

2)Зона деления находится под чехликом и представлена клетками апикальной меристемы. Ее длина около 1 мм. 

3)Зона роста длиной всего несколько миллиметров. Рост клеток именно в этой зоне обеспечивает основное удлинение корня. 

4)Зона всасывания длиной до нескольких сантиметров начинается над зоной растяжения; функция данной зоны понятна из ее названия. 

5)Проводящая зона. Вся остальная длина корня. представлена ксилемой

4,7(91 оценок)
Ответ:
tapilina92
tapilina92
25.01.2021
Вобщем эти механизмы называются иммунитет - невосприимчивость организма к инфекции. в нашем организме есть   механизмы, препятствующие проникновению в него микроорганизмов и развитию инфекции. так, слизистые оболочки выполняют роль барьера, через который способны проникать не все микробы. микроорганизмы распознаются и уничтожаются лимфоцитами, а также лейкоцитами и макрофагами (клетками соединительной ткани). большую роль в борьбе с инфекциями играют антитела. это   белковые соединения , образующиеся в организме при попадании в него чужеродных тел или  веществ. антитела выделяют лимфоциты. антитела обезвреживают,   продукты жизнедеятельности болезнетворных бактерий и вирусов.
4,6(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ