М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pukishandpapish
pukishandpapish
13.03.2021 12:18 •  Биология

Почему животные не могут овладеть речью? что показали эксперименты по обучению речи обезьян?

👇
Ответ:
yuhdbfbgg
yuhdbfbgg
13.03.2021
Возможности животных в имитации речи. Известно, что некоторые животные могут с поразительной точностью имитировать звуки человеческой речи. Однако, имитируя речь, животные не придавать словам новые значения. Поэтому произносимые животными слова нельзя назвать речью. При этом лишь некоторые животные обладают речевым аппаратом, необходимым для имитации звуков человеческой речи. В экспериментах, однако, показано, что у большинства животных отсутствует инвариантное восприятие фонем, свойственное людям.
          Опыт общения людей с животными показывает, что большинство млекопитающих может научиться понимать значения многих слов и фраз. Но это понимание не представляет собой настоящего речевого общения. Животное никогда не сможет обучиться синтаксическим правилам языка, т.е., услышав новое предложение, оно не сможет провести его синтаксический анализ, выявить подлежащее и сказуемое, использовать его в другом контексте.
          Этой точке зрения казалось бы противоречат опыты по обучению человекообразных обезьян языку глухих. Так обезьяна — горилла по имени Коко овладела приблизительно 370 жестами-знаками. Однако следует подчеркнуть, что жесты-знаки, используемые человекообразными обезьянами, выполняют только коммуникативную функцию. Высшие понятийные формы речи обезьянам недоступны. 
4,7(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
troll28
troll28
13.03.2021

1.Пагін- це надземний вегетативний орган рослини.Пагін складається з стебла,листків і бруньок.

2.Вузол-це місце прикріплення одного або кількох листків до стебла. Міжвузля-частина стебла між двома сусідніми вузлами. Пазуха листка-верхній кут утворений листком і стеблом,з якого він росте.

3. Конус наростання-це верхівкова частина розтучого стебла або кореня.

4.Ріст пагона в довжину забезпечує твірна тканина конуса наростання верхівкових бруньок

Объяснение:

Удачі якщо хочеш додатково щось дізнатись вот сайт,спеціально шукала :) https://naurok.com.ua/prezentaciya-pagin-6-klas-23738.html

4,4(77 оценок)
Ответ:
Elizabeth1006
Elizabeth1006
13.03.2021

системы органов: пищеварительная, выделительная,хорошо развитая замкнутая кровеностая система, нервная система .ОСНОВНОЕ отличие от кольчатых червей это то, ч у них есть вторичная полость тела, которая называется целомом.Размножаются бесполым и половыми путями, встречаются гермафродиты.Они могут регенерировать повреждённые или утраченные части тела.

Вторичная полость в теле кольчатых червей выполняет следущие функции: является опорой при движении , с внутренной жидкости распределяются питательные вещества, выводятся ненужные продукты обмена и лишняя жидкость, регулируется давление в организме.

4,4(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ