вивчити роботу серця людини, серцевий цикл, встановити особливості його інтенсивної діяльності; з’ясувати природу пульсу та артеріального тиску (АТ), відповідність їх величин нормам;
розвивати в учнів розуміння єдності будови, функцій та механізмів, що забезпечують роботу серця; сформувати в учнів практичні навички вимірювання частоти серцевих скорочень (ЧСС) і АТ;
розвивати критичне мислення шляхом формування вміння працювати з новою інформацією; спонукати учнів до порівняння її з особистим досвідом і формування на основі цього аналітичного судження;
виховувати ціннісне ставлення до свого здоров’я шляхом переконання у дотриманні здорового життя.
У человека количество эритроцитов больше, у лягушки - меньше; Размер эритроцитов у человека меньше, у лягушки - больше; У человека эритроциты имеют форму двовогнутого диска, у лягушки же - овальную; Эритроциты человека безъядерные, в то время как у эритроцита лягушки есть ядро; У человека эритроцит имеет ярко розовую окраску, у лягушки - бледно розовую. Форма двовогнутого диска, не имение ядра в микропрепарате человека играет важную роль, так как за счет такой формы и неимения ядра увеличивается площадь эритроцита и больше места остается для размещения гемоглобина, который имеет свойство присоединять и отсоединять кислород (функция дыхания). 1) Кровь человека; 150х 2) Кровь лягушки. 150х
розвивати в учнів розуміння єдності будови, функцій та механізмів, що забезпечують роботу серця; сформувати в учнів практичні навички вимірювання частоти серцевих скорочень (ЧСС) і АТ;
розвивати критичне мислення шляхом формування вміння працювати з новою інформацією; спонукати учнів до порівняння її з особистим досвідом і формування на основі цього аналітичного судження;
виховувати ціннісне ставлення до свого здоров’я шляхом переконання у дотриманні здорового життя.