М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nadezda19831
nadezda19831
15.02.2023 02:23 •  Биология

Дать ответ на вопросы 1. Какой фактор является решающим для развития личности одаренного ребенка?

2. В чем заключается слабость концепция искусственной акселерации? 3.От чего во многом зависит успешность социальных контактов одарѐнного ребенка? 4. Как надо вести себя взрослым ,учитывая особую ранимость одарѐнного ребенка? 5. Является ли социальная изоляция следствием эмоциональных нарушений или результатом условий, в которых оказывается ребенок при отсутствии группы, с которойонмогбыобщаться? 6.Как сказывается повышенное внимание родителей на становлении личности одаренного ребенка ? 7. Как сказывается на развитии высоких ребенка ,образованность самих родителей? 8. В каких случаях определенная «детоцентричность» семьи одаренного ребенка, фанатическое желание родителей развить его , имеет отрицательные стороны? 9. Какотражаются высокиепознавательные интересысамихродителей на развитии одаренностидетей? 10. В каких семьях между родителями и детьми отмечается значительно меньшая дистанция в общении?

👇
Ответ:
mrflotov
mrflotov
15.02.2023

1)Как бы мы ни рассматривали роль и вес природно-обусловленных факторов или влияние целенаправленного обучения и воспитания (школы) на развитие личности и одаренности ребенка, значение семьи является решающим

4,6(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
12345657934
12345657934
15.02.2023

ответ:

человек влияет на экосистему прямым путём,вызывая необратимые последствия,частичное или полное разрушение ээкосистемы.для доказательства всего этого,можно провести анализ деятельности человека.ну начнём с самого элементарного,человек целесообразно строит раличные заводы,зная об отрицательных сторонах того или иного предприятия,но всё же делает это,следствием чего служат

1)загрязнения воды

2)загрязнение воздуха

3)вымиранием разных видов растений и животных

4)загрязнением местности в целом, в частности радиоактивным(примером этого достаточно вспомнить чернобыль)

5)ухудшения здоровья разных возрастных групп населения(ещё по отношению к женскому полу ухудшается генофонд)

здесь всё очевидно,какую роль играет человек,строя преприятия и т.д.но теперь посмотрим ещё,какой человек вносит( в ковычках) "вклад" в экосистему.он-

1)охотится на запрещённых животных,или животных занесённых в красную книгу р.ф

2)рыбачит сетями,которые запрещены на территории р.ф

3)создаёт огромные лесопилки,вырубая деревья ради своей выгоды

вообщем,одни словом-"браконьерничает"

ну а про оценку последствий тут ,думаю всё очевидно.

1)исчезновение разных видов растений и животных

2)повышение смертности населения

3)загрязнение окружающей среды

4)нарушение биценоза и биогеоценоза

в выводе можно сказать то,что челове умышленно делат свои поступуи,разрушая экосистемы,ради денег,особенно в нашей стране.такими темпами увелечения (машин заводов и предприятий) человечество через сотни лет будет на грани вымирания,если не остановится и не осмыслит,что делает

подробнее - на -

объяснение:

4,8(83 оценок)
Ответ:
Луга бывают суходольные, низинные и пойменные. суходольные луга расположены на водоразделах, возвышенных элементах рельефа. здесь растут злаки и разнотравье. в их составе гребенник обыкновенный, тимофеевка луговая, зверобой, манжетка и др. травы на таких лугах низкорослые и их урожай небольшой. низинные луга развиваются в условиях избыточного увлажнения. помимо злаков, разнотравья, распространение получили также осоки - черная, вздутая, заячья, желтая. существенную роль играют луговик, лисохвост, лютик едкий, щавель, герань луговая, лапчатка гусиная, лабазник вязолистный, равилат речной и т. д. травы здесь обычно высокие и урожай больше, чем на суходольных лугах. самый высокий густой травостой пойменные луга. они занимают поймы рек великой, плюссы, ловати, сороти, шелони и др. это ценные сенокосные угодья. на лугах господствуют высокие злаки - овсяница луговая, тимофеевка луговая; бобовые - горошек мышиный, чина луговая, клевера; разнотравье - василистник, купальница, герань луговая, гравилат речной и т. д. участки пойменных лугов в области невелики. луга используются как пастбища и сенокосы. для рационального использования необходимо улучшать их качество. они часто , засорены камнями. значительные площади лугов постепенно превращаются в кустарники. для улучшения состояния лугов необходимо проводить расчистку от кустарников, пней, валунов; подсев ценных кормовых трав - клеверов, тимофеевки и т. д. вспаханные поля служат для выращивания сельскохозяйственной продукции.
4,4(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ