Перед вами рисунок с результатами эксперимента, показывающего пользу аэрирования субстрата для лучшего развития рассады. Ученики решили провести этот опыт самостоятельно. Все его этапы и результат полностью соответствовали изображению. На основе своего эксперимента школьники сделали некоторое количество выводов. Выберите верное утверждение. 
На рисунке 2 растение, скорее всего, погибает из-за нехватки твёрдого субстрата; у растения на рисунке 1 пузырьки воздуха имитируют субстрат, поддерживая тем самым корни в правильном положении.
На рисунке 2 растение, скорее всего, погибает из-за нехватки элементов минерального питания, которые с собой приносят пузырьки воздуха для растения с рисунка 1.
На рисунке 2 растение, скорее всего, погибает из-за нехватки кислорода, который необходим для процессов дыхания.
Форма тела у птиц обтекаемая, это позволяет телу легко проходить через воздух, а т. к. клюв выполняет функцию не только пережёвывание пищи, но и рассечение воздуха; хвост - роль руля, при повороте. Тело лёгкое, есть грудной киль, зоб, крылья, хорошо развит мозжечок - координирует все виды движения в полёте.Оперение плавно скользить по воздуху. Цевка, воронья кость, воздушные мешки (лёгкие подготовлены, для перелёта), длинная шея в полёте. Нет мочевого пузыря, кожа тонкая и сухая, зубов нет - тело легче.
Форма тела у птиц обтекаемая, это позволяет телу легко проходить через воздух, а т. к. клюв выполняет функцию не только пережёвывание пищи, но и рассечение воздуха; хвост - роль руля, при повороте. Тело лёгкое, есть грудной киль, зоб, крылья, хорошо развит мозжечок -координирует все виды движения в полёте.Оперение плавно скользить по воздуху. Цевка, воронья кость, воздушные мешки (лёгкие подготовлены, для перелёта), длинная шея в полёте. Нет мочевого пузыря, кожа тонкая и сухая, зубов нет - тело легче.
Это не правда!
Потому что пузыри выходят из трубочки а не вытягивают их!