М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
redridinghood1
redridinghood1
14.11.2022 18:57 •  Биология

Лабораторная работа № 7 Исследование влияния физических упражнений на работу сердца Цель работы: установить взаимообусловленность между изменением частоты сердечных сокращений и физической нагрузкой. Оборудование и материалы: учебник, секундомер или часы с секунд- ной стрелкой. Ход работы 1. Ознакомьтесь с теоретическим обоснованием и методикой измере- ния пульса. Пульс (от лат. пульсус удар, толчок) ритмические колебания стенок артерий, связанные с сокращениями левого желудочка сердца, При его сокращении кровь под большим давлением с силой изгоняется в аорту, которая расширяется. Стенки аорты начинают колебаться. Далее колебания быстро распространяются по стенкам артерий. Эти колебания и называются пульсом. Надавливая пальцами на внутренней поверхно- сти запястий, на шее с двух сторон, на висках, можно прощупать пульс. По нему можно определить количество сокра- щений сердца в 1 мин. 2. Сидя, найдите у себя пульс и подсчи- тайте количество сокращений сердца в 1 мин. 3. Встаньте и через 1-2 мин посчитайте пульс в положении стоя. 4. Сделайте 20 приседаний и сразу после этого посчитайте пульс. Все полученные данные отразите в таб- Пульс обычно измеряют на запястье руки лице. Число пульсовых ударов в минуту В состоянии покоя После 20 приседаний сидя стоя Сделайте выводы, дав развернутое объяснение, почему изменилось число сердечных сокращений.

👇
Ответ:

вот ответы но вывод не написала


Лабораторная работа № 7 Исследование влияния физических упражнений на работу сердца Цель работы: уст
Лабораторная работа № 7 Исследование влияния физических упражнений на работу сердца Цель работы: уст
4,5(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
alek09
alek09
14.11.2022
Конечно, я с удовольствием помогу вам. Постараюсь дать вам подробный ответ на ваш вопрос.

Постоянство внутренней среды организма поддерживается за счет различных регуляторных механизмов. Один из таких механизмов - это отрицательная обратная связь, которая позволяет организму возвращать показатель к его нормальному уровню при отклонении от него. Давайте рассмотрим пример такой регуляции.

Представим, что уровень глюкозы в крови является показателем внутренней среды организма. Нормальный уровень глюкозы в крови обычно составляет от 70 до 110 мг/дл. Если уровень глюкозы в крови повышается, например, до 150 мг/дл, организм должен принять меры для возвращения показателя к его нормальному уровню.

1. Распознавание отклонения: Рецепторы в органах и тканях, как, например, поджелудочная железа, определяют повышение уровня глюкозы в крови и передают эту информацию в центральную нервную систему.

2. Сигнализация: Центральная нервная система (гипоталамус и гипофиз) передает сигнал поджелудочной железе о необходимости снизить уровень глюкозы в крови.

3. Ответная реакция: Поджелудочная железа начинает вырабатывать гормон инсулин - это гормон, который позволяет клеткам тканей усваивать глюкозу из крови. Инсулин позволяет клеткам использовать глюкозу в качестве источника энергии.

4. Нормализация уровня глюкозы: Уровень глюкозы в крови начинает падать, так как клетки тканей усваивают глюкозу с помощью инсулина. По мере нормализации уровня глюкозы рецепторы в органах и тканях сообщают об этом в центральную нервную систему.

5. Регуляция: Центральная нервная система поджелудочной железе сигнализирует, что уровень глюкозы в крови нормализовался, и она прекращает вырабатывать инсулин.

Таким образом, отрицательная обратная связь позволяет организму регулировать уровень глюкозы в крови и поддерживать его в пределах нормы.

Для лучшего понимания ответа, вы можете предложить школьнику рассмотреть конкретные значения уровня глюкозы в крови до, во время и после регуляции, чтобы продемонстрировать уровень понимания ученика и помочь ему связать теоретические знания с практическими примерами.
4,5(63 оценок)
Ответ:
ksish456
ksish456
14.11.2022
1. К нитчатым водорослям относится:
Ответ: в) улотрикс
Обоснование: Нитчатые водоросли имеют тонкие нити или волоски, которые характерны для улотрикса.

2. У водорослей тело представлено:
Ответ: г) слоевищем и ризоидами
Обоснование: Тело большинства водорослей представлено слоевищем, которое служит для фотосинтеза и репродукции, а также ризоидами, которые выполняют функцию крепления водоросли к подложке.

3. К водорослям, которые передвигаются с жгутиков, относится(ятся):
Ответ: б) вольвокс и хламидомонада
Обоснование: Вольвокс и хламидомонада обладают жгутиками, которые помогают им передвигаться в среде.

4. Основное запасное вещество в клетках зелёных водорослей:
Ответ: г) крахмал
Обоснование: Крахмал является основным запасным веществом в клетках зеленых водорослей. Он служит для накопления энергии.

5. Морской капустой называют:
Ответ: в) ламинарию
Обоснование: Ламинария известна также как морская капуста.

6. Среди бурых водорослей встречаются растения:
Ответ: г) тела которых не имеют клеточного строения
Обоснование: Бурым водорослям присуща многообразная форма и жизненные циклы, поэтому их тела могут быть многочисленными и не иметь классической клеточной структуры.

7. К бурым водорослям относится:
Ответ: г) всё перечисленное верно
Обоснование: Все перечисленные варианты (фукус, макроцистис и ламинария) относятся к группе бурых водорослей.

8. Бурые водоросли крепятся к морскому дну с:
Ответ: г) придаточных корней
Обоснование: Бурые водоросли используют придаточные корни для крепления к морскому дну.

9. К зелёным водорослям относятся:
Ответ: б) спирогира
Обоснование: Спирогира относится к группе зеленых водорослей.

10. На больших глубинах обитают:
Ответ: б) бурые водоросли
Обоснование: Бурые водоросли могут обитать на больших глубинах океанов, где имеется меньше света.

11. Желеобразное вещество агар-агар получают из водорослей:
Ответ: г) красных диатомовых водорослей
Обоснование: Агар-агар получают из клеточных стенок красных диатомовых водорослей.

12. Установите соответствие между водорослями и средой их обитания:
Ответ:
а) хламидомонада - 2) пресный водоём
б) ламинария - 1) море
в) порфира - 1) море
4,8(86 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ