безусловно, величина головного мозга никак не влияет на умственные способности. сейчас я попробую это доказать.
для доказательств я примеры известных личностей. для первого доказательства я пример о владимире ильиче ленине. у него был мозг чуть меньше, чем у других людей. но даже при этом, он учился лучше своих одноклассников. у него была твердая "пятерка" по всем предметам.
другим примером я возьму иосифа виссарионовича джугашвили (сталина). хоть у него и был мозг больше, чем у ленина, но он преуспевал только лишь в двух предметах. этими предметами были и логика. на пятом курсе он покинул семинарию.
итак, я сейчас доказал, что размер мозга никак не зависит от его умственных способностей на примерах из .
В зависимости от количества клеток, входящих в состав организма, и степени их взаимодействия выделяют одноклеточные, колониальные и многоклеточные организмы. Несмотря на то, что все клетки сходны морфологически и осуществлять обычные функции клетки (обмен веществ, поддержание гомеостаза, развитие и др.), клетки одноклеточных организмов выполняют функции целостного организма. Деление клетки у одноклеточных влечет за собой увеличение количества особей, а в их жизненном цикле отсутствуют многоклеточные стадии. В целом у одноклеточных организмов совпадают клеточный и организменный уровни организации. Одноклеточными является подавляющее большинство бактерий, часть животных (простейшие), растений (некоторые водоросли) и грибов. Некоторые систематики даже предлагают выделить одноклеточные организмы в особое царство — протистов.
схему не знаю но знаю точно что разщепление пищи попадают в кровь через микро отверстия