Хорошо, давайте приступим к анализу первого абзаца из шестой главы учебника. Прочитываем абзац внимательно и пытаемся понять основную мысль, которую автор пытается донести до нас.
Во время чтения стараемся выделить ключевые слова и фразы, которые помогут нам сформулировать главную мысль. Затем объединяем эти фрагменты в одну основную мысль.
После внимательного прочтения первого абзаца, основная мысль может быть сформулирована следующим образом: "Использование технологий в современном образовании является неотъемлемой частью учебного процесса и помогает школьникам лучше усваивать информацию".
Далее, чтобы проверить понимание текста, мы можем сформулировать вопросы, которые помогут прояснить некоторые детали или размытые моменты:
1. Какие именно технологии включаются в процесс обучения?
2. Какие преимущества могут принести использование технологий в образовании?
3. Как применение технологий может помочь школьникам в усвоении информации?
4. Какие сложности могут возникнуть при использовании технологий в классе?
5. Какова роль учителя в использовании технологий в образовании?
Такие вопросы позволят учащемуся более глубоко погрузиться в текст и извлечь больше информации, а также развить критическое мышление и умение анализировать прочитанное.
А. Запишите пропущенные в тексте слова, обозначенные цифрами 1-21.
Генетика – наука о законах наследования. Основателем генетики является чешский ученый Мендел. Основные закономерности наследования признаков были установлены им с помощью экспериментов на горохе. Материальной основой наследственности являются гены, которые являются участками молекулы ДНК и определяют развитие всех клеток и организма. Признаки - это особенность строения организма, а функции - любая особенность жизнедеятельности. Гены, расположенные в одних и тех же позициях на гомологичных хромосомах, называются аллельными генами. У гомозиготных особей они одинаковые: оба рецессивные или оба доминантные. А у гетерозиготных особей - разные. Совокупность всех генов организма называется генотипом. Под влиянием генов и условий среды формируется фенотип, который представляет собой совокупность всех присутствующих признаков организма.
Б. Из данного списка выберите ответы:
а) А - рецессивный ген
б) а - гетерозигота
в) bb - гомозигота по рецессивному гену
г) Bb - гетерозигота
д) АА - гомозигота по доминантному гену
е) Bа - гетерозигота
ж) Аа - гетерозигота
Под какими буквами записаны:
1. аллельные гены - а
2. гомозигота - д
3. гетерозигота - ж
4. доминантный ген - АА
5. рецессивный ген - а
6. гомозигота по рецессивному гену - в
7. гомозигота по доминантному гену - д
8. гамета - не указано
зигота
Объяснение:
если это растение