В сентябре есть еще насекомые, но уже нет такого многообразия бабочек, как во время цветения лугов. Осенью встречаются только те насекомые, которые зимуют во взрослом состоянии, забираясь в трещины заборов, под опавшие листья (например, жуки). Наблюдения за насекомыми осенью закрепят у ребят представления, полученные летом, и подведут их к выводу о связи исчезновения насекомых с похолоданием, листопадом и увяданием растений. Расскажите о том, что птицам нечем питаться и они улетают в теплые края. В сентябре продолжаются наблюдения за бабочками (траурницей, крапивницей), летающими над цветами, вспомните, как много их было летом на лугу и в саду, подчеркните, что теперь их стало меньше. Предложите подумать, куда исчезли насекомые в холодное время года. Если дети этого не знают, нужно предложить им поискать насекомых в щелях заборов, в куче опавшей листвы или под корой на пне. Подведите детей к выводу, что многие насекомые не гибнут, а прячутся, готовясь к зиме.В ясный солнечный день можно обратить внимание ребят на летающие нити паутины, предложить поймать паутинку (она легко прилипает к одежде), рассказать, что так передвигается по воздуху на далекие расстояния маленький паучок; его можно заметить, когда он быстро побежит по руке и повиснет на новой паутинке.Привлечь внимание детей к оставшимся птицам, учить различать их по внешнему виду (величине, оперению), повадкам, крику. Отметьте, что осенью уже нет ласточек, кукушек, соловьев, скворцов и др.Птицы на юг улетают — Гуси, грачи, журавли. Вот уж последняя стая Крыльями машет вдали.
Значение и разнообразие проводящих тканейПроводящие ткани являются важнейшей составной частью большинства высших растений. Они являются обязательным структурным компонентом вегетативных и репродуктивных органов споровых и семенных растений. Проводящие ткани в совокупности с клеточными стенками и межклетниками, некоторыми клетками основной паренхимы и специализированными передаточными клетками образуют проводящую систему, которая обеспечивает дальний и радиальный транспорт веществ. Благодаря особой конструкции клеток и их расположению в теле растений проводящая система выполняет многочисленные, но взаимосвязанные функции:1) передвижение воды и минеральных веществ, поглощенных корнями из почвы, а также органических веществ, образуемых в корнях, в стебель, листья, репродуктивные органы;2) передвижение продуктов фотосинтеза из зелёных частей растения в места их использования и запасания: в корни, стебли, плоды и семена;3) передвижение фитогормонов по растению, что создает определённый их баланс, который определяет темпы роста и развития вегетативных и репродуктивных органов растений;4) радиальный транспорт веществ из проводящих тканей в рядом расположенные живые клетки других тканей, например, в ассимилирующие клетки мезофилла листа и делящиеся клетки меристем. В нем могут также принимать участие паренхимные клетки сердцевинных лучей древесины и коры. Большое значение в радиальном транспорте имеют передаточные клетки с многочисленными выпячиваниями клеточной оболочки, находящиеся между проводящими и паренхимными тканями;5) проводящие ткани повышают устойчивость органов растений к деформирующим нагрузкам;6) проводящие ткани образуют непрерывную разветвленную систему, связывающую органы растений в единое целое;Возникновение проводящих тканей является результатом эволюционных структурных преобразований, связанных с выходом растений на сушу и разделением их воздушного и почвенного питания. Наиболее древние проводящие ткани – трахеиды обнаружены у ископаемых риниофитов. Наивысшего развития они достигли у современных покрытосеменных.В процессе индивидуального развития первичные проводящие ткани образуются из прокамбия в точках роста зародыша семени и почек возобновления. Вторичные проводящие ткани, характерные для двудольных покрытосеменных, порождаются камбием.В зависимости от выполняемых функций проводящие ткани подразделяются на ткани восходящего тока и ткани нисходящего тока. Основным назначением тканей восходящего тока является транспорт воды и растворенных в ней минеральных веществ от корня к выше расположенным надземным органам. Кроме того, по ним перемещаются органические вещества, образуемые в корне и стебле, например, органические кислоты, углеводы и фитогормоны. Однако термин «восходящий ток» не следует воспринимать однозначно как передвижение снизу – вверх. Ткани восходящего тока обеспечивают поток веществ по направлению от зоны всасывания к апексу побега. При этом транспортируемые вещества используются как самим корнем, так и стеблем, ветвями, листьями, репродуктивными органами, независимо от того, выше или ниже уровня корней они находятся. Например, у картофеля вода и элементы минерального питания поступают по тканям восходящего тока в столоны и клубни, образуемые в почве, а также в надземные органы.Ткани нисходящего тока обеспечивают отток продуктов фотосинтеза в растущие части растений и в запасающие органы. При этом пространственное положение фотосинтезирующих органов не имеет никакого значения. Например, у пшеницы органические вещества поступают в развивающиеся зерновки из листьев разных ярусов. Поэтому к названиям «восходящие» и «нисходящие» ткани следует относиться не более как к сложившейся традиции.Проводящие ткани восходящего токаК тканям восходящего тока относятся трахеиды и сосуды (трахеи), которые располагаются в древесинной (ксилемной) части органов растений. В этих тканях передвижение воды и растворенных в ней веществ происходит пассивно под действием корневого давления и испарением воды с поверхности растения.
