М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
beka98888
beka98888
05.06.2022 19:16 •  Биология

Уровня в выберите три правильных ответа из шести предложенных. 81. крупные слюнные железы 1) околоушные 4) околоязычные 2) заушные 5) надчелюстные 3) подъязычные 6) подчелюстные 82. в тонкой кишке происходит 1) полостное пищеварение 2) пристеночное пищеварение 3) всасывание 4) накапливание остатков непереваренной пищи 5) формирование кала 6) расщепление клетчатки 83. в зависимости от преобладания разных веществ различают пищу 1) белковую 4) углеводную 2) жировую 5) жирную 3) минеральную 6) сахарную установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. 84. установите соответствие между питательными веществами и продуктами их расщепления. продукты расщепления а) глицерин б) глюкоза питательные вещества 1) белки 2) углеводы в5. установите соответствие между веществами и , в которые они всасываются. вещества сосуды a) глицерин 1) кровеносные капилляры б) глюкоза 2) лимфатические капилляры b) минеральные соли г) жирные кислоты д) аминокислоты а б в г д установите правильную последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. в6. установите последовательность расположения отделов пи¬щеварительного тракта у человека. a) пищевод г) глотка б) желудок д) толстый кишечник b) ротовая полость е) тонкий кишечник

👇
Ответ:
света979
света979
05.06.2022
81.околоушное
82.1)  полостное пищеварение
83.белковую
84.Белки распадаются на аминокислоты ,углеводы на сахара,жиры на глицерин и жирные кислоты
В5.Лимфатические капилляры-аминокислоты, глюкоза, глицеринКровеносные каппилляры-минеральные соли и жирные кислоты
4,4(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tatpolli8
tatpolli8
05.06.2022
Дата: (отвечает на вопрос: "когда делали? " дата - это один из важных пунктов для протокола любого научного исследования, т. к. она подтверждает реальность проведённой работы, привязывает её к определённому времени. можно сказать, что дата - это необходимый элемент для обозначения научности и реальности проводимого исследования.) лабораторная работа № тема: «» (отвечает на вопрос: "по какому поводу делали? ") цель: (отвечает на вопрос: "для чего делали? " важно помнить, что именно цель работы нацеливает на выводы, которые вы должны сделать в конце данной работы. цель должна соответствовать , а выводы - поставленной цели.) оборудование: (отвечает на вопрос: "что необходимо для выполнения работы? ", а также "чем научились пользоваться за время выполнения работы? ") ход работы: (отвечает на вопрос: "что делали? " по существу, это краткий конспект ваших действий с объектами и оборудованием. ход работы задаётся в методических указаниях в разделе "методика выполнения работы". "методика" - это то, что должны сделать. "ход работы" - это то, что сделали в реальности. конечно, обычно они ! ) результаты: (отвечают на вопрос: "что наблюдали? " или: "что регистрировали? " надо конкретные описания своих наблюдений или конкретные результаты проведённых измерений, выраженные в соответствующих цифрах. либо сделать зарисовки препаратов или рисунков.) варианты представления результатов: 1. описание явления. 2. таблица. 3. рисунок. необходимо подписать название рисунка и сделать обозначения его важнейших деталей. выводы: (отвечают на вопрос: "что поняли? " отвечая на этот вопрос следует исходить из цели лабораторной работы. этой работой вы что-то должны были доказать, вот и напишите, что же именно вы доказали.) проверка: проверено: и/или подпись преподавателя.) работу проверяет преподаватель. он вносит исправления, ставит оценку, подписывает работу.
4,7(59 оценок)
Ответ:
Victor111111111
Victor111111111
05.06.2022
ГРИБЫ полезны, или вредны???
Грибы - очень ценный пищевой продукт. Они содержат много белков, углеводов, жиров, витаминов, минеральных солей. Есть в грибах ферменты и витамин С, а так же соли калия, магния, железа, а по содержанию фосфора грибы можно прировнять к рыбным продуктам.
Кроме питательных веществ, в состав грибов входят растительные волокна, которые тяжело перевариваются, мешают усвояемости питательных веществ. Растительные волокна иногда могут вызывать и раздражение слизистой желудка. Наиболее ценный компонент гриба, белок, усваивается значительно хуже по сравнению с белками животного происхождения.

Но несмотря на полезные свойства грибов, специалисты Института питания советуют родителям воздерживаться от использования грибов в питании малышей. А детям с хроническим гастритом, заболеваниями печени и почек грибы не рекомендуются вообще.
Внимание родителей! Отравление грибами - одно из самых тяжелых, а для маленьких детей его последствия значительно страшнее, чем для взрослых.
4,4(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ