ответ:1. Заполните таблицу «Приобретённые и наследственные признаки».
Приобретённые признаки Длина волос, вес, цвет волос, разговорный язык, пирсинг, интеллект, окрашивание волос
Наследственные признаки Группа крови, цвет крови, рост
2) Дайте определение понятию ген.
Ген - участок молекулы ДНК, несущий информацию о первичной структуре белка
Объясните роль генов:
1. Хранит и передает информацию о структуре одного белка
2. Отвечает за определенный признак организма
3. Участвует в клеточных процессах, храня и передавая информацию о клеточных ферментах и белках
3). Опишите, что такое ДНК.
Молекула ДНК - молекула органического полимера, состоящая их мономеров - нуклеотидов, представляющая собой двойную спираль, несущая, хранящая и передающая генетическую информацию организма.
Объясните, какую роль играет ДНК
1. Хранение и передача наследственной информации
2. Реализация генетической информации при синтезе белков и дргих веществ
4) Определите количество хромосом в соматических и половых клетках
2n - количество хромосом в соматических клетках
n - количество хромосом в половых клетках
Шимпанзе 48 (2n) = Шимпанзе 24 (n)
курица 39(n) = курица 78 (2n)
лягушка 13 (n) = лягушка 26 (2n)
горох 14(2n) = горох 7 (n)
Объясните различия количества хромосом у разных видов.
Каждому виду свойственен свой набор хромосом. Постоянство числа хромосом и их структуры - условие существования вида. Это генетический критерий вида.
Объяснение:изи
Сборник заданий формативного оценивания
Биология
7 класс
Уважаемый учитель!
Коллективная работа учителей позволила разработать настоящий сборник заданий в качестве
обучающего пособия в учителю в рамках внедрения обновленного содержания образования.
Задания с критериями оценивания и дескрипторами являются образцами, которые
предоставлять обучающимся конструктивную обратную связь по достижению целей обучения,
подбирать и разрабатывать аналогичные задания, планировать уроки и проводить формативное
оценивание.
Рекомендательный характер сборника предоставляет возможность Вам адаптировать,
дополнять и вносить изменения в задания с учетом возможностей и потребностей обучающихся.
Дополнительные материалы (руководства, презентации, планы и др.), возможность
обсуждения на форумах и видеоинструкции Вы можете найти на официальном сайте АОО
«Назарбаев Интеллектуальные школы» smk.edu.kz.
Плодотворной работы и творческих успехов!
Сборник предназначен для учителей основной школы, методистов, региональных и школьных
координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.
При подготовке сборника использованы ресурсы (рисунки, тексты, видео- и аудиоматериалы
и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет- сайтах. Сборник разработан не в
коммерческих целях.
2
Содержание
1 четверть 4
Раздел: 7.1А. Биосфера и экосистема 4