1)Науковий метод дослідження передбачав такі кроки:
припущення,
прогноз,
експеримент або отримання нових фактів.
Прийоми надбання нових знань називаються науковими методами. Основою будь-якого наукового пошуку, джерелом одержання знань є цілеспрямоване й чітко спланований експеримент.
2)Гіпотеза - це ідея, яка підлягає дослідженню з використанням наукового методу. Це включа та методики визначення того, наскільки добре дані можуть свідчити про правильність гіпотези. Факт є чимось предметом тестування та перевірки. Теорія більшості наук - це не те, що ти думаєш.
1. -Вещества:сахар,кислород
- Тела: камень,птица,Земля, Солнце,растение
-Явления: восход солнца,рост растения,полёт птицы, растворение сахара, падение камня, вращение Земли вокруг своей оси, образование кислорода.
Солнце-восход солнца,камень-падение камня,птица-полёт птицы,сахар-растворение сахара,Земля-вращение Земли вокруг своей оси,кислород-образование кислорода,растение-рост растения.
2. Хотя Исаак Ньютон был одним из величайших ученых в мире, он считал что все таки мало знает, потому что мир безграничный, и он как любопытный ребенок, смотрит на него с удивлением и нетерпением узнать все его тайны.
а белая
В-длинная шерсть
в-короткая шерсть
Р ААвв х ааВВ
G Ав аВ
F1 АаВв - все черные длинношерстные по фенотипу, а по генотипу дигетерозигота
F2 Р АаВа х АаВв
G АВ, аВ, Вв, ав Ав аВ Ав ав
это скрещивание по третьему закону Менделя, поэтому 9А_В_ - черные длиношерстные
3ааВ_ - белые длиношерстные
3 А_вв - черные корткошерстыне 1 аавв -белыйй короткошерстный