30 Спинной мозг у рыб находится:
б) в позвоночном канале, который образуют верхние дуги позвонков
31 Кровеносная система у рыб:
а) замкнутая
32 Температура тела рыб:
в) непостоянная и зависит от температуры среды
33 Кожа у пресмыкающихся:
б) сухая ( без желез)
34 Сердце у пресмыкающихся:
б) трехкамерное, кроме крокодтлов
35 Оплодотворение у пресмыкающихся:
б) внутреннее
36 Ужи-это:
б) змеи
37 У всех млекопитающих грудная полость отделена от брюшной перегородкой
в) диафрагмой
38 К скелету нижней конечности не относится следующий элемент:
г) лучевая кость
39 Для животных характерна лучевая симметрия тела:
в) кишечнополостные
40 Исключите лишнее:
г) плечевая кость
41 Наука о птицах –это:
б) орнитология
42 Киль на грудине птиц:
б) увеличивает площадь прикрепления грудных мышц
43 Какие органы пищеварения возникли у птиц в связи с отсутствием у них челюстей и зубов:
в) мускульный отдел желудка
44 Млекопитающие распространились по Земле благодаря тому, что
г) верны все ответы
45 Ткани впервые появились у :
в) плоских червей
46 Теория Дарвина утверждает, что все организмы:
в) возникли и эволюционировали естественным путем
47 Естественный отбор –это:
а) выживание одних особей за счет гибели других
Часть Б
1 Распределите животных по группам
А. Млекопитающие 1 землеройка , 2 кит , 7 гренландский тюлень , 10 утконос , 13 ехидна
Б. Земноводные 5 гребенчатый тритон , 8 остромордая лягушка , 11 жабы ,
В. Пресмыкающиеся 3 удав , 4 прыткая ящерица , 14 нильский крокодил , 15 уж обыкновенный
Г. Птицы 6 киви , 9 пингвин , 12 иволга ,
Причиной объединения Англии стало нормандское завоевание в 1066 году. Тогда король Вильгельм смог объединить под свой властью большую часть земель Британии. Таким образом, в истории Англии начался период правления нормандской династии.
Франция же была разделена между крупными феодалами, но со временем постепенно государство объединялось. Причиной объединения было стремление французских королей укрепить свою власть и ликвидировать самоуправление феодалов. Полностью объединить страну удалось в конце 15 веке Людовику 11
1) Процессы ассимиляции и диссимиляции.
2) Внешним проявлением жизненных процессов являются при знаки живого организма: рост, развитие, размножение, движение, наследственность, обмен веществ и т.д.
3) Из внешней среды организмы получают необходимые для их нормально существования вещества, например, разнообразные углеводы, молекулы белка и жирные кислоты.
4) Организм выделяет во внешнюю среду разнообразные продукты, образующиеся в результате диссимиляции, например, воду, углекислый газ, мочевину, креатин и т.д.
5) Пластический обмен - это совокупность процессов, в ходе которых происходит образование органических веществ внутри клеток.
6) В организме за счёт пластического обмена происходит рост, развитие, а также поддержание его гомеостаза.
7) Суть энергетического обмена в том, что в его ходе молекулы сложных веществ распадаются до более простых с образованием молекул АТФ, являющихся универсальными источниками энергии.
8) Благодаря энергетическому обмену возможны все процессы поддержания гомеостаза (температуры тела, относительно постоянного химического состава и т.д.), а также процессы движения и пластического обмена.
9) Обмен веществ и энергии - это совокупность всех процессов пластического (ассимиляции) и энергетического (диссимиляция) обмена.