Различают 2 этапа развития зоологии – донаучный и научный этапы.
Донаучный этап приходится на время, когда человек просто накапливал знания о животном. Он изучал внешний вид животного, его повадки, чем он питается и как размножается. Эти знания дало человеку возможность одомашнить животных, а в последствии, разводить их.
Но однажды этого стало мало. Так как знания не были упорядочены.
И тогда пришел научный этап развития зоологии. Научный – значит систематизированный и обобщенный. Накопленные знания упорядочивались и систематизировались в единое целое. Например, Аристотель в свое время приводил сведения о том, как устроены животные, какие между ними есть различия. А во время географических открытий знания умножились. Что привело к изобретению микроскопа. Тому, что знания распространялись и передавались книгопечатание в 15 веке.
1. Укажіть органели, у яких міститься хлорофіл:
б) хлоропласти;
2. Укажіть кількість молекул АТФ, які синтезуються під час безкисневого етапу енергетичного обміну:
а)2
3. Укажіть кількість молекул АТФ, які синтезуються під час кисневого етапу енергетичного обміну
в) 36 молекул
4. Виберіть фазу фотосинтезу, під час якої синтезуються молекули АТФ:
б) світлова;
5. Укажіть джерело енерг яку використовують організми під час хемосинтезу:
б) вивільняеться при окисненні неорганічних сполук,
6. Укажіть органели, у яких відбувасться кисневий етап енергетичного обміну:
a) мітохондрі
7. Назвіть процеси, під час яких синтезуються молекули АТФ:
a) світлова фаза фотосинтезу
8. Назвіть умови, без яких процес фотосинтезу ста€ неможливим
a) відсутність вуглекислого газу в атмосфері,
9. Назвіть організми, які здійснюють хемосинтез:
г) нітрифікуючі бактерії
