1) А - близорукость
а - нормальное зрение
В - есть ластовіння (не знаю как переводится, так как переводчик такого слова не знает)
b - нет ластовіння
2) По условию задачи можно частично определить генотипы родителей:
♂ А_bb
♀ aaB_
Прочерк показывает, что этот ген однозначно по описанию родителей определить пока нельзя.
3) Но теперь рассмотрим генотипы детей.
Так как все дети близорукие, то есть не произошло расщепление признака, то родители гомозиготные по зрению. Мать гомозиготна по условию, значит генотип отца по зрению - АА.
Все дети с ластовiнням, то есть то есть не произошло расщепление признака, значит родители гомозиготные по данному гену. Отец гомозиготный по условию, значит генотип матери по данному гену - ВВ.
Таким образом генотипы родителей:
♂ ААbb и ♀ aaBВ
4) Не расчерчивая решетку Пеннета, можно однозначно сказать, что генотипы всех детей:
F₁ : 100% АаВb
В даний час стихійний розвиток взаємин з природою становить небезпеку для існування всього людства. Людина, завдяки даному йому природою розуму, прагне забезпечити собі "комфортні" умови середовища, бути незалежним від її фізичних факторів. Зв'язок природи і людини може привести до практично повного залучення живого покриву планети в життєзабезпечення сучасного суспільства, поставивши людство на межу екологічної катастрофи. Зупинити стихійний розвиток подій до лише знання про те, як ними управляти, і у випадку з екологією ці знання повинні» оволодіти масами», принаймні більшою частиною суспільства, що можливо лише через загальну екологічну освіту.
Объяснение:
