М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jnash993
jnash993
13.05.2020 07:34 •  Биология

Примеры шляпочных грибов - пластинчатые: съедобные, несъедобные. трубчатые: съедобные, несъедобные. :

👇
Ответ:
Madonkg
Madonkg
13.05.2020
Пластинчатые грибы - Краснушка
Шляпочные грибы  -Гриб-зонтик пестрый  , козляк .
Съедобные грибы - Белый гриб , Шампиньон садовый . опенок летний , опенок зимний ,
Трубчатые грибы -
Сатанинский гриб  ,Польский гриб 
4,4(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nikasuper09
nikasuper09
13.05.2020
Из уст в уста передавали в древности состав сборов трав, из которых готовили целебные отвары. Но бывало так, что целебный отвар мог стать ядом и принести не выздоровление, а смерть больному.
Учитель: - Догадайтесь, почему могли происходить такие случаи. Выберите с которого можно было бы избежать такой ситуации.
Тест № 1.
а) нарисовать лекарственные травы.
б) написать рецепт.
в) изготовить лекарство и предлагать его в готовом виде.
( Работа над ответами детей, вывод на доске:
б) написать рецепт).
Ситуация вторая. Рассказывает Чеканов Виталий.
Слайд 2.
Однажды молодой князь получил от отца через иностранного купца предметное письмо: стрелу, мешочек с землей и след, вырезанный из кожи.
Сын понял послание так: «Вскоре надо ждать отца в гости, так как след его уже давно простыл на родной земле, и он стрелой мчится ко мне»
Долго ждал сын отца. А отец тем временем ждал сына. Ведь своим посланием старый князь просил о Выручай, враги топчут нашу родную землю, а их стрел так много, что они затмили собою солнце».
Учитель: - Как вы думаете, каким нужно было передать сообщение, чтобы оно было понятно и отцу и сыну.
Тест № 2.
а) нарисовать картину;
б) послать гонца с устным сообщением;
в) написать письмо.
( Анализ ответов, запись на доске: в) написать письмо.)
Учитель: - Какой же вывод можно сделать?
Дети делают вывод : самым надежным и в одном и в другом случае оказались бы письменные написания, которые можно передать очень точно не только друг другу, но и будущим поколениям. А для этого, конечно, надо иметь азбуку, знать письменность.
IY. Физминутка.
Покачайтесь, покружитесь.
Потянитесь, распрямитесь
Приседайте, приседайте.
Пошагайте, пошагайте.
Встаньте на носок, на пятку.
Поскачите – ка вприсядку.
Глубоко теперь вздохните.
Сядьте тихо, отдохните.
Все в порядок приведите.
И читать, друзья, начните
Y. Продолжение работы по теме урока.
Тема урока: Из истории создания старославянской азбуки.
Цель: узнать и ответить на вопрос:
- Кто и зачем создал старославянскую азбуку?
- На чем писали на Руси?
- Какое значение имело создание азбуки для развития и просвещения
государства?
Учитель: Что же послужило началом создания азбуки на Руси?
Рассказ Ищенко Юли.
Однажды Византийский император пригласил греческого монаха Кирилла и сказал ему: «Обратились ко мне славяне с прислать к ним монахов, чтобы они перевели им на родной язык учение Христа».
Кирилл ответил: « Хотя я болен, но я рад пойти туда, только, если они имеют буквы для своего языка».
Оказывается букв, при обозначать славянскую речь, тогда еще не было. Хотя славяне уже пытались записывать свою речь при специальных знаков. Кирилл, зная греческий язык и один из славянских языков, создал первую славянскую азбуку на основе греческого алфавита. В работе над ней ему старший брат Мефодий.
Карта. Показать Византию, Грецию, Русь.
Слайд №3. (греческий и старославянский алфавит).
Учитель: Как вы думаете , какой из этих алфавитов греческий, а какой старославянский? Почему? (Дети отвечают, обосновывая свой ответ).

Учитель: Почему так важна была азбука для Руси?
(Дети высказывают свое мнение)
Учитель: Почему о создателях азбуки Кирилле и Мефодии мы говорим на уроках истории нашего государства. Выберите правильный ответ.
а.
4,6(4 оценок)
Ответ:
Salta21242424
Salta21242424
13.05.2020

Значення покритонасінних рослин у природі

Покритонасінні або квіткові представляють собою великий відділ рослинного світу, до складу якого входить 13000 родів, 533 сімейства. Вони діляться на дводольних і однодольних. Вони різняться кількістю сім’ядолей в зародках, будовою квітки і листа.

Вони разом з іншими рослинам беруть участь в утворенні природних екосистем. Їх можна зустріти всюди, крім тундри і тайги. Покритонасінні в екосистемах є головною ланкою харчування травоїдних тварин. Їм належить головна роль в поліпшенні та утворенні родючості грунтів. Квіткові сприяють зменшенню ерозії грунтів. Ну, і звичайно, рослини підтримують повітряне середовище планети.

Значення покритонасінних рослин у житті людини

Покритонасінні рослини широко використовуються людиною у господарській діяльності, декоративному рослинництві і медицині. Вони є їжею для домашніх тварин. Квіткові є сировиною для харчової, деревообробної, фармацевтичної промисловості. Їх використовують при будівництві будинків і кораблів. З целюлози, отриманої з клітин цих рослин, виробляють папір, деревно-волокнисті і облицювальні плити, картон.

Багато квіткових містять ароматні, цілющі або отруйні речовини. З них виробляють різні ліки і парфуми. Листя, квітки, плоди і стебла часто застосовуються людиною в кулінарії в якості пряних, ароматичних добавок до страв.

Варто відзначити ще й естетичну сторону цих рослин. Вони є справжньою окрасою скверів, парків, присадибних ділянок. Деякі види покритонасінних є улюбленими кімнатними рослинами.

4,5(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ