Объяснение:
1. Наблюдения за распусканием веточек березы и сирени.
Цель эксперимента: доказать, что деревья зимой не умирают.
Задачи эксперимента:
1.Сформировать представление о жизни растения как живого существа, оно растет, развивается
2 .Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки.
3.Вызвать у детей интерес к конкретному объекту - дереву; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нём.
Оборудование: банка с водой, побеги деревьев березы и сирени длинной 20-25 см.
2. Ход занятия:
1. Мы срезали несколько веточек сирени и березы 17 января 2018 года, и поставили их в теплое помещение в банку с водой.
2. Стали наблюдать за всеми изменениями, происходящими с побегами.
3. На пятый день набухли почки у сирени, а веточки березы не изменились.
4. На седьмой день почки у сирени стали лопаться и появляться маленькие листочки, а у веточки березы набухли почки.
5. На десятый день распустились листья у веточки сирени.
6.На одиннадцатый день набухли почки у березы.
7. 2 февраля на ветках сирени образовались бутоны и сирень зацвела, у березы раскрылись почки и появились сережки, на следующий день появились нежные зеленые листочки
ВЫВОД:
Зимой все деревья не умирают, а засыпают на период холодов. Но как только возникают благоприятные условия для роста, деревья и начинают распускаться.
Хищники выступают в роли определенных регуляторов численности живых организмов, при этом, как правило, уничтожаются более слабые и больные особи. В результате снижается риск инфекции в популяции жертв, регулируется их видовая численность, чтобы сами представители видов-жертв в следствии чрезмерного размножения не пострадали от недостатка свойственной им пищи.При этом природа создала еще один мудрый принцип - чем выше организация живого организма, тем более он относится к категории хищников, при этом скорость размножения хищников гораздо ниже скорости размножения более низших организмов. Т.е., если водоросли, при отсутствии животных и рыб их поедающих, могут покрыть акваторию океана, пригодную для их существования достаточно быстро, то рыбки, поедающие эти растения, размножаются гораздо медленнее, чтобы не уничтожить собственный корм и не погибнуть от голода, а акулы, питающиеся этими рыбками, размножаются еще медленнее.
В процессе отбора и жертвы и хищники совершенствуют свои организмы, т.е. эволюционируют - организмы жертв приобретают все новые свойства защиты от хищников - маскировка, скорость передвижения и т.д., но и хищникам приходится тоже не отставать от них, чтобы не остаться без пищи.Итак - акула, абсолютный хищник. Зачем же он нужен природе, Которая так оберегает акулу от исчезновения многие миллионы лет? ответ прост - акула нужна природе, как и любой другой хищник, чтобы поддерживать баланс или равновесие между численностью различных видов организмов, проживающих в водах Мирового океана.