1. Название: образовательная.
2. Место нахождения: верхушка побега, корень, камбий, узлы злаков, зародыш. (Камбий - утолщение стебля может происходить за счет деления тонкого слоя клеток образовательной ткани)
3. Особенности строения: клетки мелкие, ядра крупные, нет вакуолей.
4. Функции: обеспечивает рост растения и участвует в образовании новых тканей.
1. Название: покровная.
2. Место нахождения: кожица листа, пробка с чечевичками, на корне дерева.
3. Особенности строения: клетки живые и мертвые, оболочки толстые и прочные, плотно соединенные друг с другом.
4. Функции: защита, связывает растение с внешней средой(устьица и чечевички), обеспечивает дыхание и испарение.
1. Название: проводящая.
2. Место нахождения: древесина, луб.
3. Особенности строения: сосуды, ситовидные трубки.
4. Функции: передача воды, органических и минеральных веществ.
Роль плодов в жизни животных огромная, более того, она жизненно необходимая, ведь плоды служат кормом для животных.
Не все животные питаются плодами растений. Только травоядные и всеядные.
Также стоит отметить что не все плоды растений поедаются животными.
Можно привести конкретные примеры поедания плодов животными.
Белки питается орехами, семенами шишек, желудями.
Свиристели любят поедать плоды рябины, калины.
Мыши наносят на зиму огромные запасы зерна.
Плоды растений используют в сфере животноводства как корм скоту.
1)Индивидуальную функцию полезную только для нее
2)Направленную на пользу для всего организма и для других клеток
Пример:взаимодействие эритроцитов,тромбоцитов и лейкоцитов