В результате комбинативной изменчивости возникает новая комбинация генов в результате кроссинговера и конъюгации.Это ведет к появлению нового генотипа и фенотипа.Некоторые комбинативные изменения могут быть вредны для отдельной особи. Для вида же комбинативные изменения, в целом, полезны, т.к. ведут к генотипическому и фенотипическому разнообразию. Это выживанию видов и их эволюционному прогрессу.
Клетку открыл Роберт Гук в 1665 году на срезе пробки, теорию клетки уже основали Шван и Шлейден. В 1883г. Левенгуг усовершенствовал микроскоп и описал бактерию. А К. Берг открыл яйцеклетку млекопитающих. В 1858г. Вирхов описал образование новых клеток. Теория Швана и Шлейдена. Их теория гласит: наименьшая структурна-функциональная единица всего живого на планете является клетка, которая состоит из органоидов: ядра, цитоплазматической мембраны и цитоплазмы; и органелл: существуют мембранные и немембранные. Уровни организации живого. Из клеток состоят ткани, из тканей органы, из органов, организм, из организма состоит биосферный уровень, а из биосферы состоит биогеоценоз. Ханс и Захарий Янсены изобрели 1-й микроскоп в 1590г.
Иногда эти потребности объединяют в общую потребность в самовыражении. в иерархии потребностей данные 3 считаются высшими, и именно на их уровне люди больше всего различаются между собой. содержание и степень развития эстетической потребности имеют значение для характеристики личности. к примеру, эстетическая потребность определяет, каким видом искусства в большей степени интересуется человек: музыкой, танцами, а может быть, живописью. интеллектуальная потребность даёт возможность развиваться и уметь логически объяснить различные явления, понять принцип их действия. творческая потребность даёт человеку возможность проявить себя путём создания чего-либо, выразить накопленный опыт или же мысли через творение.
