М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kostina68
kostina68
27.10.2021 11:35 •  Биология

Стестом тестирование по теме: «популяционно-видовой, экосистемный,биосферный уровни» 9 класс вариант 1. часть 1 из четырех ответов выберите один наиболееточный и правильный а1. вид представляет собой группу организмов 1) обитающих водной экосистеме 2) скрещивающихся между собой и плодовитое потомство 3) питающихсяготовыми органическими веществами 4) производящихорганические вещества из неорганических а2. примеромвида является: 1) клевер луговой 2) донник 3) сложноцветные 4) шалфей а3. морфологический критерий вида 1) определенный набор хромосом и генов 2) особенности процессов жизнедеятельности 3) область распространения вида 4) особенности внешнего и внутреннего строения а4. в основе критерия вида лежит 1) сходство всех процессов жизнедеятельности 2) место вида в природных сообществах 3) общность предков 4) область распространения вида в природе. а5 совокупностьпопуляций разных видов организмов, населяющих определенную территорию: 1. биотоп 2. экосистема 3. биоценоз 4. биогеоценоз а6 кбиотическим компонентам экосистемы относят 1. газовый состав атмосферы 2. состав и структуру почвы 3. особенности климата и погоды 4. звенья пищевых цепей а7 ведущая роль растений в экосистеме состоит в: 1) преобразовании солнечной энергии 2) обогащение почвы водой и минеральными солями 3) снабжении всех организмов минеральными веществами 4) накоплении гумуса, повышении плодородия почвы. а8 длина пищевой цепи в экосистемах ограничивается накаждом трофическом уровне: 1. количествомпищи 2. потерей энергии 3. скоростьюнакопления органического вещества 4. скоростьюпотребления органического вещества а9 консументы впроцессе круговорота веществ в биосфере: 1) органические вещества их минеральных 2) окончательно разлагают органические вещества доминеральных 3) потребляют готовые органические вещества 4) разлагаюторганические вещества а10 примером смены экосистемы служит 1. отмирание надземных частей растений зимой на лугу 2. сокращение численности хищников в лесу 3. изменение внешнего облика лесного сообщества зимой 4. зарастание водоема а11 разнообразие видов, переплетение цепейпитания в экосистеме служит показателем 1. ее изменения 2. ее закономерного развития 3. ее устойчивости 4. конкуренции видов а12 экологическийфактор, выходящий за пределы выносливости организмов, называется: 1) стимулирующим 2) антропогенным 3) абиотическим 4) ограничивающим.

👇
Ответ:
Юлиандрv
Юлиандрv
27.10.2021

№1 ответ: 2 (в одной экосистеме могут происходить и межвидовые отношения; два последних относятся к гетеротрофам и автотрофам соответственно)

№2 ответ: 1 (название вида всегда состоит из двух слов)

№3 ответ: 4 (как пример -- коричневая раковина улитки)

№4 ответ: 1 (поэтому этот критерий,как и все остальные по отдельности не абсолютен)

№5 ответ: 3 (в биогеоценоз включается ещё и компонент неживой природы)

№6 ответ: 4 (всё,что касается живой природы)

№7 ответ: 1 (таким преобразованием заниматься только растения)

№8 ответ: 2 (правило 10%)

№9 ответ: 3 (1 -- продуценты; 2 и 4 -- редуценты)

№10 ответ: 4 (смена обитающих видов)

№11 ответ: 3 (чем больше видов и чем длиннее пищевые системы,тем устойчивее экосистема)

№12 ответ: 4 (приводит к гибели организмов)

4,7(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
egorfeklistov
egorfeklistov
27.10.2021

Уничтожение животного и растительного мира. По данным экологов, каждый год гибнет около 100 видов животных и расте­ний. На грани уничтожения находятся около 50 тыс. видов жи­вотных. Красная книга, опубликованная Международным союзом охраны природы, в которую включены исчезающие виды только млекопитающих и птиц, представляет собой два объемистых тома.

Огромный вред наносит подпольная торговля редкими жи­вотными. Она приносит доходы около 6 млрд. долларов в год. Бра­коньерство принимает организованные формы, в него активно включается мафия. Латентность этого вида преступлений превы­шает 70%.

За 200 лет площадь лесов, которые являются легкими планеты, уменьшилась вдвое. В год исчезает 11 млн. гектаров лесов. Унич­тожено 40% тропических лесов Америки, 50% - Африки. Около 25% площади растительного покрова Земли нарушено, прогнози­руется, что каждый седьмой вид растений исчезнет к 2000 г.

В нашей стране в год происходит до 30 тыс. лесных пожаров на площади свыше 2 млн. га. Запасы древесины за 20 лет умень­шились на 8 млрд. кубометров.

При этом исчезновение животных и растений происходит не только за счет прямого истребления, но и в результате уничтоже­ния среды обитания соответствующих видов.

Надо иметь в виду, что потери от уничтожения флоры и фауны невосполнимы; гибнет сам природный генофонд, и не известно, сколько уже утрачено растений и животных, которые могли бы принести пользу человечеству.

«Мы разоряем мир, в котором обитаем. Мы ведем себя, словно малолетние недоумки, оставленные без присмотра в бесподобном, изумительном саду, и медленно, но верно превращаем его в бес­плодную пустыню с ядов, пил, серпов и огнестрельного оружия», - пишет Джеральд Даррел.

В решении экологической проблемы большую роль могут сыг­рать государство и право, реализация ими природоохранительной функции.

Можно выделить следующие направления государственно-правового воздействия на решение экологических проблем.

Во-первых, это совершенствование правового регулирования природоохранительной деятельности. Законодательство закреп­ляет:

- режим природопользования (порядок использования зем­ли, эксплуатации лесных угодий, порядок восстановления при­чиненного в результате пользования ущерба, улучшения состоя­ния земельных и других угодий и проч.);

- выделение особо охраняемых, режимных объектов (запо­ведники, заказники и т.п.), режимы их функционирования;

- социальные и технические стандарты (например, нормы ПДК - предельно допустимых, концентраций различных веществ в воздухе, воде, санитарно-гигиенические нормативы и т.д.);

 

4,7(11 оценок)
Ответ:
австралопитек : передние конечности использовал как хватательный орган, использовал камни, палки для защиты и нападения.; человек прямоходящий: изготовлял орудия труда, объем мозга 800-1400см в кубе, умели использовать огонь,но добывать видимо еще не могли; неандерталец: имели примитивную речь, изготовляли разные орудия труда, умели не только добывать,но и поддерживать огонь, поэтому обитали в районах с суровым климатом; кроманьонец: появилось ис-во, изготовлял
разнообразные орудия из камня, кости и рога, одежду из шкур животных.  На тебе.
4,6(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ