Опиши как выглядит растение через 2 недели в хорошо освещённом месте после того как его посадили.опиши как выглядит растение в тёмном помещении через 2 недели.сделай вывод.
1. Ну к примеру разберём дыхание позвоночных костных рыб. У них возле черепа находятся жаберные дуги на которых находятся жаберные лепестки оплетённые капиллярами. Вода с кислородом попадает сквозь жаберные щели, в лепестках происходит газообмен и вода с углекислым газом выходит сквозь рот. 2. А вот у моллюсков дыхательная система - перистые кожные адаптивные жабра - ктенидии. Также у имеют кожное дыхание, для некоторых оно даже является единственным. У наземных моллюсков вместо ктенидии есть особый орган воздушного дыхания - легкое, что представляет собой видоизмененную мантийную полость, стенки которой пронизаны кровеносными сосудами
Добрый день! Сегодня мы будем рассматривать внешнее строение рыбы. Внимательно прочтите и следуйте пошаговым инструкциям, чтобы лучше понять задачу.
Шаг 1: Рассмотрите форму тела рыбы. Обратите внимание на его общую структуру и форму. При хорошем рассмотрении вы заметите, что рыбы чаще имеют стреловидную форму тела. Учащиеся могут сравнить форму тела рыбы с другими животными или привести примеры разных видов рыб с разными формами тела.
Шаг 2: Исследуйте голову рыбы. Заметьте, как голова сочетается с туловищем. Обратите внимание на то, какие части головы исследуемая рыба имеет. Найдите жаберные крышки - это покровы, закрывающие жабры рыбы. Также отметьте глаза - они могут быть расположены по бокам головы или на самом верху. Третья часть, которую нужно найти, - это ноздри, они находятся рядом с жаберными крышками.
Шаг 3: Обратите внимание на расположение чешуи на теле рыбы. Чешуя покрывает тело рыбы и помогает ей передвигаться в воде. Когда вы находите боковую линию, которая идет вдоль всего тела рыбы, проведите пальцем по ней и почувствуйте, как она выглядит.
Шаг 4: Теперь исследуем плавники рыбы. Плавники помогают рыбе двигаться и маневрировать в воде. Найдите парные плавники - грудные и брюшные. Они находятся по бокам тела рыбы. Определите их роль в передвижении рыбы. Непарные плавники, такие как спинной, хвостовой и анальный, также играют свою роль в передвижении и маневрировании. Определите их функции и запишите их значения в таблицу.
Шаг 5: Рассмотрите одну чешуйку рыбы. Обратите внимание на то, что на ней видны светлые и темные кольца. Это годичные кольца, которые помогают определить возраст рыбы. Объясните учащимся, что летом происходит значительное нарастание чешуи, и образуется светлый слой. Зимой рост рыбы и нарастание чешуи незначительны, поэтому слой становится узким и почти черным. Подсчитайте светлые и темные кольца на чешуе и определите и запишите возраст рыбы.
Шаг 6: Наконец, перейдем к заданию номер 2. Зарисуйте строение рыбы, используя ручку и лист бумаги. Обозначьте на рисунке жаберную крышку, боковую линию, глаза, ротовое отверстие, грудные, брюшные, анальные, хвостовой и спинной плавники. Учащемуся следует быть внимательным и точным при рисовании - это окажет поддержку его визуальному восприятию.
Шаг 7: Теперь перейдем к заданию номер 3. Рассмотрите плавники и определите, какую роль играет каждая группа плавников. Дополните значение плавников из текста, которое мы изучили ранее. Запишите эти значения в таблицу. А) Определите, какая группа плавников отвечает за поддержание равновесия и устойчивости при крутых поворотах. Б) Определите, какая группа плавников играет основную роль при передвижении вперед (главный орган передвижения). В) Определите, какая группа плавников отвечает за повороты, остановку и медленное движение вперед. Помните, что эти ответы можно найти в тексте и на рисунке, который вы нарисовали ранее.
Вот и все, мы полностью ответили на задание по биологии, рассмотрев внешнее строение рыбы и выполнев задания в тексте. Если у вас есть какие-либо вопросы или затруднения, не стесняйтесь спрашивать - я с радостью помогу!
хать