М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лина2110
лина2110
08.05.2020 00:45 •  Биология

Плоды которые птицы разносят в желудке могут быть

👇
Ответ:
keewowzor2h
keewowzor2h
08.05.2020
Могут быть орехи,семена
4,7(67 оценок)
Ответ:
alena5378
alena5378
08.05.2020
Плоды которые птицы разносят в желудке могут быть неперевариваемыми
4,6(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
voronvoronov8
voronvoronov8
08.05.2020

Сарди́нская пищу́ха, или сардинийская пищуха — вымерший вид зайцеобразных, обитавший исключительно на средиземноморских островах Сардиния и Корсика. Был описан как большой заяц без хвоста. На сардинских пищух охотились местные жители, употреблявшие их мясо в пищу. 

.

.

Домен:

Эукариоты

Царство:

Животные

Подцарство:

Эуметазои

Без ранга:

Двусторонне-симметричные

Без ранга:

Вторичноротые

Тип:

Хордовые

Подтип:

Позвоночные

Инфратип:

Челюстноротые

Надкласс:

Четвероногие

Клада:

Амниоты

Класс:

Млекопитающие

Подкласс:

Звери

Клада:

Эутерии

Инфракласс:

Плацентарные

Надотряд:

Euarchontoglires

Грандотряд:

Грызунообразные

Отряд:

Зайцеобразные

Семейство:

Пищуховые

Род:

† Prolagus

Вид:

† Сардинская пищуха

4,5(91 оценок)
Ответ:

1) Прокариотиные организмы изучает: [А] бактериология (на данный момент из существующих на планете прокариотов остались только бактерии)

2) К микроэлементам относятся: [Б] медь (к микроэлементам относятся ионы, входящие в состав гормонов, ферментов и других веществ: B, Cu, Zn, I, F).

3) Белки состоят из: [Б] аминокислот (белки - группа органических веществ, биополимеры, состоящие из мономеров - аминокислот)

4) Полисахаридом является: [Б] крахмал (крахмал имеет полимолекулу, в состав которой входит множество микромолекул глюкозы)

5) Установите соответствие между явлениями и уровнями организации живой материи, на которых они произошли:

А. Создание Великого барьерного рифа кораллами - 3) популяционно-видовой уровень (риф образован множеством различных популяций коралловых полипов, при этом некоторые популяции относятся к разным видам)

Б. Превращение личинки во взрослое насекомое - 4) организменный уровень (в процессе превращения не происходит смены вида или образование популяций, а просто происходит усложнение организма)

В. Превращение пропластид в хлоропласты - 1) молекулярный уровень (пропластиды - недифференцированные предшественники пластид, которые в процессе разделения по функциям приобретают изменения в строении на молекулярном уровне

Г. Фотолиз воды - 1) молекулярный уровень (вода представляет собой молекулу неорганического вещества, которая под квантом света разрушается)

Д. Нерестовая миграция осетровых рыб - 3) популяционно-видовой уровень (осетровые рыбы - семейство, включающее в себя множество видов; соответственно мигрирует не один вид, а популяции множества разных видов)

6. Разместите углеводы в последовательности увеличения численности атомов углерода, которые входят в состав молекулы: [АВБГ] триоза⇒пентоза ⇒ тетроза ⇒ гексоза (триоза (три) - C₃H₆O₃, тетроза (тетра - четыре) - C₄H₈O₄, пентоза (пента - пять) - C₅H₁₀O₅, гексоза (гекса - шесть) - C₆H₁₂O₆)

4,4(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ