1. причина землетрясений в уральских горах(территория: шаля и кунгур) 2. почему в парке чкалова появились белки. 3. почему медведи выходят из леса в большие города и не в спячку.
Процесс получения звуковой информации включает восприятие, передачу и интерпретацию звука. Ухо улавливает и превращает слуховые волны в нервные импульсы, которые получает и интерпретирует мозг. В ухе есть много такого, что не видно глазу. То, что мы наблюдаем, только часть внешнего уха – мясисто-хрящевой вырост, иначе говоря, ушная раковина. Внешнее ухо состоит из раковины и ушного канала, заканчивающегося у барабанной перепонки, которая обеспечивает связь между наружным и средним ухом, где располагается слуховой механизм.Ушная раковина направляет звуковые волны в слуховой канал, наподобие того, как старинная слуховая труба направляла звук в ушную раковину. Канал усиливает звуковые волны и направляет их на баабанную перепонку.
Однажды я с сестрой поехал в зоопарк. я очень ждал этой поездки и готовился к ней заранее: маму попросил погладить мои любимые штаны и рубашку, а папа сложил бутерброды в перекус. долго мы ехали до зоопарка, мне хотелось скорее бы купить билет и посмотреть на разных животных! рыб показали сразу при в, а затем птицы. мое внимание остановилось на аистах. в куче высоких цапель находился рыжий аист. я спросил у сестры почему он не такой как все- он не белый. на что сестра ответила, никто не выбирает каким ему родиться. а мне он понравился, ведь выделялся чем то особенным от своих братьев, не только рыжими перьями. подойдя ближе к ограде, рыжик меня заметил. а увидев в руке бутерброды побежал ко мне. но есть он их посему-то не стал, хотя я предлагал ему тот,где было много колбасы..
2) незнаю.
3)Потому что им наверное есть нечего .