Отличия: 1.у водорослей тело не расчленено на органы и ткани,а у высших споровых растений имеются органы. 2. у водорослей преобладающим поколением является гаметофит. Он размножается бесполым путем,образуя клетки, из которых развиваются взрослые особи. У мхов,папоротников, плаунов и хвощей размножение происходит спорами. Сходства: 1. питание (автотрофы) 2. вегетативные органы отсутствуют, нет цветков
Каждый человек родившийся на этой планете должен беречь природу и приносить пользу. Так было сначала возникновение жизни на земле. Одним из первых из эволюций был водный мир .Водный мир является домом для всех животных и растений. Но с каждым годом становиться все сложнее природе, ведь человек приносит вред всей природе. Если рассуждать , то человек просто стал лениться и ничего делать, так как природа все дает: кислород, еду, воду, почву , среду для других животных. Например, водная среда является источником воды, водная оболочка, место где живут существа и организмы, минеральные почвы и т.д. Какой вред наносит человек ? колоссальную . Вот к примеру , загрязнение вод отходами, вылавливанием рыб в большом количестве,техническое использование водоемов, внесение в почву ядохимикаты, выкачивание нефти и другие. Если продолжить то их еще много, очень много вреда наноситься природе. Это только мы водную среду рассматриваем, а таких проблем много.
Участвуют в образовании органических веществ, накапливают в продуктах фотосинтеза большое количество химической энергии. Поддерживают необходимый для существования большинства организмов уровень кислорода в атмосфере. Предотвращают накопление в атмосфере избытка углекислого газа. Играют ведущую роль в круговороте минеральных и органических веществ, что обеспечивает непрерывное существование жизни на Земле. Растительность существенно влияет на климат, формирует температурный режим планеты: за счет значительного поглощения СО2 произошло уменьшение парникового эффекта, снижение температуры до современного уровня. Выделяемый растениями О2 защищает биосферу от коротких ультрафиолетовых лучей, которые губительны для всего живого на Земле. Растительность принимает активное участие в формирование почв. Предотвращают эрозию почв, закрепляют овраги и горные склоны. Обуславливают накопление воды на поверхности Земли образованию болот, поддерживают полноводие рек. Залежи полезных ископаемых - каменный и бурый уголь, сланцы, торф, которые образовались в результате фотосинтетической деятельности растений, служат человеку топливом. Важное звено окружающей нас природы. В создании и поддержании климата (ослабление скорости ветра, зимней стужи, снижение жары) . задержанию снега. Очищает воздух от пыли и газов. Имеет огромное значение как первичное трофическое звено в цепях питания. Выделяют в атмосферу вещества (фитонциды) , которые губительно влияют на болезнетворные бактерии.
В жизни человека:
Используются в пищу: хлебные злаки; овощи; плодовые растения; зерно-бобовые; масличные; сахаристые растения; кормовые травы на корм домашних животных. Лекарственные растения. Технические растения, используемые в промышленности как сырье: прядильные (волокнистые) ; дубильные растения; эфиромасличные; каучуконосные; растения, из которых получают краски; растения, у которых используется древесина как строительный материал, в целлюлозно-бумажной промышленности как топливо, искусственный шелк; декоративные растения. Растения как источник витаминов. Эстетическое значение - они украшают нашу жизнь, приносят радость. 6. Защищают человека от индустриальных шумов.
Выводы: 1. Значение растений определяется их ролью в жизни других организмов и в природе в целом. 2. Земля, лишенная растений, превратится в бесплодную, безжизненную пустыню.
1.у водорослей тело не расчленено на органы и ткани,а у высших споровых растений имеются органы.
2. у водорослей преобладающим поколением является гаметофит. Он размножается бесполым путем,образуя клетки, из которых развиваются взрослые особи. У мхов,папоротников, плаунов и хвощей размножение происходит спорами.
Сходства:
1. питание (автотрофы)
2. вегетативные органы отсутствуют, нет цветков