Это все одноклеточные живые организмы. различие в том, что у прокариотов (по-другому, доядерные) нет клеточного ядра в оформленном состоянии, и днк таких организмов плавает внутри клетки (в цитоплазме). а у эукариот есть и ядро, и другие "клеточные запчасти" - органоиды, которых нет у прокариотов.все организмы, имеющие клеточное строение, делятся на две группы: предъядерные (прокариоты) и ядерные (эукариоты) . клетки прокариот, к которым относятся бактерии, в отличие от эукариот, имеют относительно простое строение. в про-кариотической клетке нет организованного ядра, в ней содержится только одна хромосома, которая не отделена от остальной части клетки мембраной, а лежит непосредственно в цитоплазме. однако в ней также записана вся наследственная информация бактериальной клетки. цитоплазма прокариот по сравнению с цитоплазмой эука-риотических клеток значительно беднее по составу структур. там находятся многочисленные более мелкие, чем в клетках эукариот, рибосомы. функциональную роль митохондрий и хло-ропластов в клетках прокариот выполняют специальные, довольно просто организованные мембранные складки. клетки прокариот, так же как и эукариотические клетки, покрыты плазматической мембраной, поверх которой располагается клеточная оболочка или слизистая капсула. несмотря на относительную простоту, прокариоты являются типичными независимыми клетками. сравнительная характеристика клеток эукариот. по строению различные эукариотические клетки сходны. но наряду со сходством между клетками организмов различных царств живой природы имеются заметные отличия. они касаются как структурных, так и особенностей.
Рассматривание. Пристальное, внимательное разглядывание объекта (листа растения, насекомого) с или без вс технических средств.
Наблюдение. Осуществление контроля за происходящим в течение более или менее длительного периода времени (например, прорастание семян).
Исследование. Изучение строения и образа жизни организмов, а также всех компонентов окружающей их среды. Экспериментирование. Наблюдение и исследование различных явлений в периоде при изменяющихся условиях. Чтобы получить значимые результаты, необходимо постоянства неизменяемых факторов в ходе опыта. Как правило, значимые научные результаты можно получить лишь после проведения нескольких серий опытов со статической обработкой полученных численных результатов (например, исследование действия посудомоечного средства на рост семян в зависимости от концентрации этого средства в воде)
Предполагают, что исходной формой нервной системы всех животных была диффузная. Из этой формы в ходе эволюции вторичноротых сформировалась «спинная»трубчатая нервная система — спинной и головной мозг, а в ходе эволюции первичноротых, например, насекомых, — узловая - - брюшная нервная Цепочка с окологлоточными ганглиями (головным мозгом этих животных).
Основными направлениями эволюционного развития всех нервых систем, видимо, были централизация элементов, цефсишзация (развитие головного мозга, головных ганглиев) и общее увеличение числа нейронов и их синаптических связей.
